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17.下列實驗裝置設計或實驗操作正確的是(  )
A.
制取CO2
B.
監控氣體流速
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗證O2的性質

分析 A、石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于固液常溫型制取氣體,據此結合圖示進行分析判斷.
B、根據通過氣泡冒出的速度的快慢判斷氣體流速,進行分析判斷.
C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項,進行分析判斷.

解答 解:A、石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于固液常溫型制取氣體,圖示屬于固液常溫型,但導管伸入試管內太長,更不能伸入液面以下,圖中所示裝置錯誤.
B、氧氣不易溶于水,進入水中會迅速逸出,通過氣泡冒出的速度的快慢,可以監控氣體流速的快慢,圖中所示裝置正確.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙,所示裝置錯誤.
故選:BC.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是電解水實驗的簡易裝置圖,回答下列有關問題:
(1)由實驗現象可以確定:左面試管連接電池負極,若左面試管得到10mL氣體,則右面試管得到5mL氣體,可用帶火星的木條檢驗右面氣體的存在,電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應的基本類型為分解反應.
(2)小麗同學將純凈的氫氣點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現水霧.據此,她發現氫氣的一個性質是能夠燃燒;該反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應的基本類型為化合反應,該性質決定了氫氣是一種最理想的燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.食品添加劑的使用,改善了食品的品質和特色.苯甲酸(C7H6O2)是一種應用廣泛的食品添加劑,其具有防腐的作用.試回答下列問題:
(1)苯甲酸屬于純凈物(選填“純凈物”.“混合物”中合適的一項);
(2)苯甲酸中共含有三種元素;
(3)苯甲酸中,碳、氫元素的質量比14:1(填最簡整數比);
(4)苯甲酸中,元素質量分數最小的元素是氫(填符號);
(5)下列做法中,符合食品添加劑理念的是③(填序號).
①羊肉湯中加入化工原料過氧化苯甲酰作增白劑
②在辣椒醬中加入化工顏料蘇丹紅作增色劑
③煲湯時放入少許加碘鹽進行調味.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請用化學用語填空.
(1)鈉離子Na+;    
(2)地殼中含量最多的元素O.

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12.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.下列說法錯誤的是(  )
A.水電解過程中,與電源正極連接的一端產生氫氣
B.為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D.凈化水方法中,凈水程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學興趣小組的同學準備探究實驗所用石灰石中碳酸鈣的質量.

【提出方案】利用石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據.
【資料】
1.實驗Ⅰ、Ⅱ中石灰石樣品(雜質不考慮)質量相等
2.通常情況下,二氧化碳的密度約為2.0克/升
3.化學反應前后元素的種類和質量均不變
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:
【分析與表達】
(1)實驗I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次全部加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應的操作及實驗現象是:最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生.
(2)實驗II中,先連接好裝置,再檢查裝置的氣密性(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落.
【記錄與處理】
(3)已知實驗I反應前的總質量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是AC.(填字母)
A.m(小燒杯)      B.m(大燒杯)      C.m(大燒杯+反應后剩余物)
(4)根據(3)計算得二氧化碳的質量為0.176克,實驗中不可以(填“可以”或“不可以”)使用托盤天平.忽略其他因素影響,試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量.寫出計算過程:0.4g.
(5)實驗II的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min12345678910
注射器讀數/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0
根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是88.0ml,理由是原稀鹽酸占有10mL體積.
【反思與評價】
(6)請你綜合各方面原因分析,你認為實驗Ⅰ的優點是實驗操作簡單或便于讀數,實驗Ⅱ的優點是在密閉體系內反應更加環保.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.有關電解水實驗(如圖)的下列敘述,錯誤的是(  )
A.試管甲中的氣體是氫氣
B.試管乙中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.試管甲和乙產生的氣體的體積比約為2:1
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列能用金屬和酸直接反應得到的物質是(  )
A.硫酸銅B.氯化銀C.氯化鐵D.硫酸鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅中屬于碳和氧元素質量比是9:14;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為455;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為14.3%(計算結果精確到0.1%).

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