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20．根據如圖所示實驗回答：

A實驗：玻璃棒的作用引流．
B實驗：點燃氫氣之前必須先驗純．
C實驗：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅：繼續傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認為可能的原因是二氧化碳量少．

分析 A、過濾操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氫氣是可燃性氣體，點燃前要驗純；
C、二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

解答 解：A、過濾操作中玻璃棒的作用是引流；
B、氫氣是可燃性氣體，為防止爆炸，點燃前要驗純；
C、繼續傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，可能的原因是二氧化碳量少，不足以使蠟燭熄滅；
故答案為：（1）引流；（2）驗純；（3）二氧化碳量少．

點評 本題考查過濾操作、可燃性氣體的性質、二氧化碳的性質，是經常考查的內容，但難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣，寫出實驗室制取該氣體的化學反應符號表達式（或化學方程式）
（3）實驗室加熱高錳酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣的化學反應文字表達式（或化學方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．應選擇的氣體發生裝置是A，選擇的理由是反應物是固體，反應條件是加熱；
（4）某同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為F裝置可以代替C裝置．氣體應從②入；
（5）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，若用C收集氧氣，實驗結束是要先把導管從水槽中取出再熄滅酒精燈，其理由是防止冷水倒吸，炸裂試管，若用D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，證明集滿了氧氣；
（6）如何對A裝置進行氣密性檢查？將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內形成一段水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列生產、生活中的變化，屬于化學變化的是（　　）
A．
冰雪融化		B．
太陽能取暖		C．
鐵礦石煉鐵		D．
風力發電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于溶液和乳化現象的下列說法中錯誤的是（　　）
A．溶液中可以含有多種溶質
B．溶液一定屬于混合物
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現象
D．外界條件不改變，溶質溶劑不會分離

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　　）
A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質
B．不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
C．地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al
D．合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空：
（1）2個氮原子2N；               
（2）氦氣He；
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；   
（4）碳酸鈉中的陰離子C${{O}_{3}}^{2-}$．
（5）Mg2+表示的含義一個鎂離子帶兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下面是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子共能表示四種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第三周期．
（2）圖中表示的陽離子是Mg2+ （用離子符號表示），表示的陰離子是Cl- （用離子符號表示），二者形成的化合物的化學式為MgCl2．
（3）具有穩定結構的是BCE（填寫代號，下同），最易失電子的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．在20℃時，用如圖1、圖2所示裝置，分別進行研究可燃物燃燒條件和測定空氣中氧氣的體積分數的實驗．

實驗一：研究可燃物燃燒條件
【查閱資料】白磷的著火點為40℃
【實驗步驟】如圖1所示，燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞，可觀察到兩處的白磷均不燃燒．
【實驗現象及原因】將針筒中少量的過氧化氫溶液推入瓶中，燃燒匙的白磷仍沒有燃燒，原因是未達到白磷的著火點；推入過氧化氫溶液后，觀察到燒杯中的現象是導管口有氣泡冒出，導管口處的白磷燃燒．
【實驗結論】由此可知，可燃物燃燒需要具備的條件是與氧氣接觸，達到著火點．
實驗二：測定空氣中氧氣的體積分數
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒生成Mg3N2固體，鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．
【實驗步驟】如圖2所示，用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、橡皮塞等裝配長如圖所示的裝置．
【實驗現象及原因】引燃燃燒匙中的鎂條，塞緊橡皮塞，實驗結束后，觀察到廣口瓶中的現象是進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學方程式（任寫兩個）3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．
【實驗結論】由此可知：不能（填“能”或“不能”）利用鎂條燃燒來測定空氣中氧氣的體積分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．硬水會給生產、生活帶來許多不便，檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為加入肥皂水．

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同步練習冊答案
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