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10．物理學家發現C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料．關于這種新型的碳材料說法正確的是（　　）
A．“超硬”是該材料的化學性質B．在一定條件下，可以還原氧化銅
C．構成的微粒不再運動D．和C60的性質完全相同

分析 A、根據硬度屬于物質的物理性質進行分析；
B、根據碳單質具有還原性進行分析；
C、根據構成物質的微粒在不斷的運動進行分析；
D、根據新型的碳材料和C60的硬度大小本題進行分析．

解答 解：A、硬度屬于物質的物理性質，故A錯誤；
B、碳單質具有還原性，所以在一定條件下，可以還原氧化銅，故B正確；
C、構成物質的微粒在不斷的運動，故C錯誤；
D、新型的碳材料和C60的硬度大小不同，故D錯誤．
故選：B．

點評 本考點考查了碳的單質、物質的辨別等，要加強記憶，理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下面連環畫記錄了麗麗參觀周口店北京猿人遺址博物館的一天．

請據圖回答下題．
（1）她吃早餐．
①早餐食物中有燒餅、牛奶、雞蛋和香蕉，其中富含維生素的是香蕉．
②喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是元素（填“分子”“原子”或“元素”）．
（2）她出發了．
①她使用的物品中，主要材料屬于合金的是C（填字母序號）．
A．帽子      B．背包     C．水壺
②炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，爆胎的原因是溫度過高氣體分子之間的間隔變大，氣體體積膨脹而爆胎（用微觀解釋）．
③鐵制車架表面噴漆，可使自行車不易生銹，原因是隔絕氧氣和水．
（3）參觀博物館．
①第一展廳：頭蓋骨的主要成分之一是磷酸鈣【Ca3（PO4）2】，她依據化學式計算出Ca3（PO4）2的相對分子質量為310．
②第二展廳：北京猿人已經學會了用火并保存火種．“鉆木取火”的原理是：通過摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點．
③第三展廳：一萬八千年前山頂洞人的遺物--青貝殼、獸牙、小石頭制成的古老的項鏈．其中青貝殼（主要成分為CaCO3）不能與鹽酸接觸，其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（4）離開景點．
小麗和同學按垃圾箱上的標志將產生的垃圾分類放入．
①下列屬于可回收物的是①②③（填序號）
①礦泉水瓶  ②易拉罐    ③廢報紙 ④果皮
②垃圾直接焚燒會產生有毒氣體SO2，當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑CaCO3粉末，使空氣中的SO2含量降低，發生的反應是：2CaCO3+2SO2+O2═2X+2CaSO4，X的化學式為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分離、提純是化學實驗的重要環節，下列實驗設計能達到實驗目的是（　　）
實驗目的實驗設計
A   除去CO中的少量H2O和CO2    先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發結晶
C除去KNO3溶液中的少量K2SO4    加入適量的BaCl2溶液，過濾
D    除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．物質的性質決定其用途．下列敘述錯誤的是（　　）
A．“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污
B．氮氣化學性質不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內延長食品保質期
C．熟石灰能和酸發生反應，可用熟石灰改良酸性土壤
D．甲醛能使蛋白質失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產品防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請寫出化學符號或說出化學符號表示意義：
（1）2個亞鐵離子2Fe2+；
（2）二氧化硅SiO2；
（3）2O2兩個氧分子；
（4）$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價；
（5）2Au兩個金原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關人體生理活動的敘述，不正確的是（　　）
A．胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
B．油脂使人肥胖，進食時要避免攝入脂肪
C．無機鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的
D．香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．欲除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑或方法不正確的是（　　）
選 項物 質雜 質試劑或方法
A氯化鈣溶液鹽酸過量碳酸鈣粉末
B銅粉鐵粉足量硫酸銅溶液
C二氧化碳水蒸氣生石灰
D氮氣氧氣灼熱的銅絲網
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．有一種工業廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥．某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：

回答下列問題：
（1）步驟②中：需加入的物質是過量Fe，分離所得混合物的方法是過濾．
（2）步驟③中發生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？不合理，理由是因為要使Ag+完全置換出來，必須加入過量的鐵．
（4）步驟④的操作是蒸發結晶，溶液2和溶液3為什么要混合？兩種濾液中都含有硫酸亞鐵，可得到更多的硫酸亞鐵，綜合利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器，回答問題．

（1）用分解過氧化氫的方法制備并收集氧氣，已經選擇了儀器a、b、c、i，則還需要從上圖中選擇的儀器是ghjn（填序號），完全反應后從剩余物中分離出二氧化錳可以用蒸發的方法，還可以用的方法是過濾；
（2）在 （1）中所選儀器還可以制取CO2，若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，能產生CO24.4g；
（3）上述兩實驗中使用儀器c的目的是便于添加液體藥品；
（4）制取的氧氣可以用于鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底放入少許水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

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同步練習冊答案
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