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11.硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等.某課外活動小組同學欲利用硫酸廠沸騰爐排出的爐渣(含有Fe2O3、CuO、CuSO4)制取硫酸亞鐵并回收銅,主要步驟如圖所示.

(1)操作A是過濾;
(2)步驟2中主要發生兩個化學反應,其中一個是Fe+Fe2(SO43═3Fe SO4,請寫出另一個反應的化學方程式;
(3)步驟2中加入過量鐵粉的目的是什么?

分析 (1)根據分離混合物的方法來分析;
(2)根據發生的化學反應以及化學方程式的寫法來分析;
(3)根據加入鐵粉后發生的化學反應以及需要制備的物質來分析.

解答 解:(1)操作A是分離固體與液體的方法,是過濾操作;故填:過濾;
(2)溶液中含有硫酸銅,加入鐵粉后,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)加入過量的鐵粉后,鐵能置換出硫酸銅中的銅,同時生成硫酸亞鐵;鐵能與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵;故填:置換出硫酸銅中的銅,同時與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中所給的知識進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列能導電的是(  )
A.酒精溶液B.稀硫酸C.蔗糖溶液D.氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.酚酞滴入稀鹽酸中變紅
B.紅磷燃燒產生白色煙霧
C.研磨氯化銨和熟石灰放出有刺激性氣味氣體
D.木炭和氧化銅混合物高溫加熱粉末由紅變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.將CaCO3和Ca(HCO32的固體混合物3.62g加熱,保持溫度為150℃直到固體質量不再減少;再在剩余固體中加入足量鹽酸,充分反應后收集到CO2氣體1.32g.求原混合物CaCO3和Ca(HCO32的質量各為多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產K2SO4的工藝流程如圖所示.
【資料】碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解.

請回答下列問題:
(1)脫硫反應中的碳酸鈣需要粉碎其目的是增大接觸面積,加快反應速率 使反應更充分;
(2)脫硫過程的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO4•2H2O+2CO2
(3)實驗室完成過濾操作所需的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯以及漏斗(填字母序號),濾渣X的化學式為CaCO3
(4)產品K2SO4在農業生產中可做農作物生長的鉀肥(填寫一種用途),將NH4Cl溶液通過:蒸發濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產物NH4Cl晶體;
(5)反應Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃,其原因為AB;
A.60~70℃反應速率較快    B.高于70℃時碳酸銨分解,降低了原料的利用率
(6)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發生反應Ⅱ,析出K2SO4晶體,其中濃氨水的作用是降低了硫酸鉀的溶解度,使硫酸鉀析出;
(7)下列洗滌產品K2SO4晶體的方法中,你認為最好的方法是C.
A.常溫時蒸餾水洗           B.冰水洗         C.飽和硫酸鉀溶液洗.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學活動小組在一次實驗中進行如圖所示的實驗:
實驗中涉及的兩個反應的化學方程式為:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
實驗后,小組同學充分振蕩U形玻璃管內的物質,過濾后,對濾液的成分產生了濃厚的 興趣,進行了進一步的探究活動.
[提出問題]
濾液中除Na+外,還含有什么離子?
[猜想與假設]
A同學:含有OH-、Cl-、Ba2+
B同學:含有OH-、Cl-、CO32-
C同學:含有OH-、Cl-(填離子符號)
[實驗探究]
A同學為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現象.由此A同學得出結論:自己的猜想不成立,B同學的猜想成立.
[評價]你認為A同學的判斷是否正確不正確,理由是因為加入硫酸鈉溶液,無明顯現象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以A同學“自己的猜想不成立”的結論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現象,所以“B同學的猜想成立”的結論不正確.
[交流與討論]同學們經過討論后一致認為:A同學在驗證自己的猜想時,若將所加的 試劑調換成足量的另一種試劑H2SO4(填化學式),既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分.
C同學取該試劑進行實驗,最終確定了濾液中的離子成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.20℃時,向200克未知濃度的KNO3溶液中加入10克KNO3后,一定正確的是(  )
A.溶液的質量變為210克B.溶質的質量發生變化
C.溶質的質量分數變大D.溶劑的質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列四個實驗方案設計不合理的是(  )
選項實驗目的方案
A鑒別硝酸銨和氯化鎂取樣,分別與熟石灰混合攪拌,聞氣味
B鑒別空氣和呼出的氣體用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中,觀察現象
C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質量不變
D除去CuSO4溶液中的H2SO4加過量氧化銅粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.曉蜂同學的化學筆記本上有如下記錄,你認為不正確的是(  )
A.化學反應發生時不一定能觀察到明顯的現象
B.酸堿中和反應生成鹽和水,但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應
C.書寫化學方程式的原則是以客觀事實為依據,遵循質量守恒定律
D.一定溫度下,向溶液中加入溶質都會使其溶質質量分數增大.

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