Question

20．如表實驗操作、現象與結論對應關系正確的是（　�。�

選項	實驗操作	現象	結論
A	用黃銅片在銅片上刻畫	銅片上有劃痕	黃銅的硬度比銅大
B	將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中	兩根鐵絲表面均有固體附著	金屬的活動性是Fe＞Cu＞Ag
C	向某溶液中滴入無色酚酞試液	無色酚酞試液不變色	無色溶液一定是酸
D	向某物質加入稀硫酸	有氣泡產生	該物質一定含CO32-

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據合金的性質，進行分析判斷．
B、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．
C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．
D、根據酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、用黃銅片在銅片上刻畫，銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度比銅大，故選項實驗操作、現象與結論對應關系正確．
B、將兩根鐵絲分別伸到CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中，兩根鐵絲表面均有固體附著，說明了金屬活動性鐵＞銅，鐵＞銀，但無法確定銀和銅的活動性強弱，故選項實驗操作、現象與結論對應關系錯誤．
C、向某溶液中滴入無色酚酞試液，無色酚酞試液不變色，無色溶液不一定是酸，也可能是中性溶液，故選項實驗操作、現象與結論對應關系錯誤．
D、酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，該物質不一定含CO₃^2-，也可能是活潑金屬等，故選項實驗操作、現象與結論對應關系錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．