根據下圖的信息判斷，下列說法正確的是
A．硫屬于金屬元素
B．硫原子的核電荷數為l6
C．硫原子的相對原子質量為32．07g
D．在化學反應中，硫原子容易失去電子
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
根據維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理，應用右圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（ ）
A．燒杯中溶液的體積
B．兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C．燒杯中淀粉-碘溶液的濃度
D．膠頭滴管滴出果汁的滴數
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國新修訂的《環境空氣質量標準》增加了PM2．5監測指標。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環境質量的影響很大。下列措施對PM2．5的治理起不到積極作用的是
A．城市道路定時灑水 B．大力發展火力發電
C．大力植樹造林 D．加強建筑工地揚塵控制
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科目：初中化學 來源： 題型：
將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。
（1）根據下表信息，完成表中率格：
| 化學符號 | 2H | Mg2+ | ||
| 符號的意義 | 2個氮分子 | 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 |
（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：
①從微觀角度看，A圖表示：3________（填化學符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________，單質的是________，化合物的是________ （填字母代號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀（化學式為KIO3），嚴禁出售不含碘的工業鹽。下面請按要求解題。
（1）KIO3中碘元素的化合價為（ ）（2分）
A．+1 B．+3 C．+4 D．+5
（2）KIO3的相對分子質量是多少?（2分）
（3）KIO3中碘元素的質量分數是多少?（結果保留三位數字）（2分）
（4）正常人每天需要補充大約0．1mg碘元素。若l000g碘鹽中約含33．7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?（結果取整數）（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是_________。
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_________。
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（
填序號）。
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是初中化學常見氣體的發生與收集裝置
實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。
【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑。
（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是_______（填裝置字母代號，下同）；
（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為_________________________，屬于_______反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）。
①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是（ ）→（ ）→（ ）。該反應中二氧化錳的作用是_______
A．作反應物，反應后其質量減小
B．作催化劑，反應后其質量、性質均不改變
C．作催化劑，反應后其質量、化學性質均不改變
D．沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱___________。
（3）如果用D圖收集下列氣體，從
端通入可以收集的氣體是______（填字母代號）。
A．氨氣（NH3） B．CO2
C．甲烷（CH4） D．二氧化硫 E．氫氣（H2）
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