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【題目】室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質的質量分數為 40%),另一瓶為 10%的溶液。下列實驗操作中,無法區分這兩種溶液的是( 。

A.加一定量的水B.加入少量硝酸鉀晶體

C.略降低溫度D.室溫時,蒸發少量水

【答案】A

【解析】

A、加一定量的水,兩瓶溶液都成為不飽和溶液,無法區分,符合題意;

B、向飽和溶液中加入少量的硝酸鉀晶體,振蕩,有晶體析出,向另一瓶中加入硝酸鉀晶體,振蕩,硝酸鉀晶體溶解,可以區分,不符合題意;

C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加,略降低溫度,飽和溶液有晶體析出,另一瓶無變化,可以區分,不符合題意;

D、室溫時,蒸發少量水,飽和溶液有晶體析出,另一瓶無變化,可以區分,不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究金屬活動性強弱,分別做了鎂、鐵、銅與稀鹽酸反應的實驗。

1)比較金屬活動性強弱:鐵比銅_________ (”)。 寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式___________________。

2)如果只用一種試劑就能比較鎂、鐵、銅的金屬活動性強弱,則這種試劑是____________

3)某興趣小組同學做鎂與稀鹽酸反應的實驗時,發現試管中出現灰白色沉淀,該小組同學對灰白色沉淀的成分進行如下探究:

(提出假設) 假設一:灰白色沉淀含有氯化鎂 假設二:灰白色沉淀含有鎂假設三:灰白色沉淀含有氫氧化鎂

(查閱資料)

①氯化鎂易溶于水

②在一定條件下鎂可與冷水緩慢反應:Mg + 2H2O = Mg (OH)2↓+H2

(設計并進行實驗)

各取少量灰白色沉淀加入 2 支試管中進行如下實驗:

編號

實驗操作

實驗現象

實驗 1

加入適量蒸餾水、攪拌

沉淀未見減少

實驗 2

加入適量稀鹽酸

沉淀全部溶解,沒有氣泡產生

(得出結論)由實驗1可知,假設_____不成立;由實驗 2 可知,沉淀中不含_____。假設三_____(成立可能成立不成立”)。

(實驗反思)實驗后同學們請教老師得知,灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂,堿式氯化鎂受熱易分解產生氯化氫氣體。于是他們再取少量灰白色沉淀于試管中加熱,并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口,預期的實驗現象是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年“端午節”假期,小紅隨爸爸、媽媽去野炊。

l)媽媽準備了水、蘋果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物,其中富含糖類的食物是_____。

2)野炊開始后,爸爸從附近取來井水做飯。小紅用_____方法檢驗井水是硬水,并用_____的方法進行軟化。吃飯前小紅遠遠就聞到火腿香味的原因是_____。

3)野炊結束后,爸爸用水將炊火澆滅,其原理是_____。媽媽用洗潔精清洗餐具,這是利用了洗滌劑的_____作用。洗完鍋后,為了防止鐵鍋生銹,小紅采用的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,與工農業生產密切相關。

1)空氣是一種寶貴的自然資源。

①食品包裝中充N2以防腐,是由于N2_____。

②法國化學家拉瓦錫用_____(填定性定量)的方法研究了空氣的成分。

2)水作為一種化學物質,能參與許多反應。

①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發生化學反應的結果。

NaCl溶液能導電,是因為NaCl在水分子的作用下,解離出_____。

3)合理膳食,均衡營養使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說明如圖。

①在餅干配料中,富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(填加快減慢)氧化的速度。

②在農業上碳酸氫銨可用做_____肥,但不能跟堿性物質混用,原因是_____

XX餅干

配料:小麥粉、白砂糖、花生油、鮮雞蛋、乳粉、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉)、碳酸鈣

保質期:8個月

貯存方法:請置于陰涼干燥處

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學.日常生活與化學有著密切的聯系,現有①碳酸鈣 ②燒堿 ③一氧化碳 ④石墨 ⑤氫氧化鎂 ⑥稀硫酸,請按要求用序號填空

(1)可作干電池電極的是______

(2)極易與血液中的血紅蛋白結合使人中毒的氣體是______

(3)鉛蓄電池中含有的酸是______

(4)可作補鈣劑的是______;

(5)治療胃酸過多的是______;

(6)可用來去除油污,爐具清潔劑中含有的是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。

1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:______

a 不得呈現異色 b 不得有異嗅異味

c 水應澄清透明 d 不得含有細菌和病毒

前兩個指標可以利用活性炭的___________作用而達到;有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,生活中都可以采取____________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

2)水在化學實驗和生活中有多方面作用。養魚池常向水中加入過氧化鈣,利用它和水反應生成氫氧化鈣和氧氣。請寫出該反應的文字表達式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬有許多共性,但也有一些個性。下列關于金屬個性的描述中,不正確的是

A.我的眼淚最易落(熔點最低)

B.酷暑高溫能耐我何(熔點最高)

C.我是電線上的長跑冠軍(導電性最強)

D.由我制成的容器很耐用,因為我的性格很內向(不活潑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學。現有以下常見的物質:A.明礬;B.金剛石;C.天然氣;D.石墨;E.稀有氣體。請按要求填空(填字母編號):

1)可作燈管填充氣的是_____;

2)用作電池電極的是_____

3)用于凈水的是_____;

4)可用來切割大理石的是_____;

5)“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生態文明日益重要,環境美好,方能令人心曠神怡。下列做法錯誤的是()

A.大力開發使用化石燃料

B.垃圾分類投放,美化身邊環境

C.城市道路使用太陽能景觀燈,節能又環保

D.餐飲少點外賣,盡可能重復使用塑料袋,減少白色污染

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