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二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現象，某同學設計了如右圖所示的實驗裝置（A、B是氣球）。

(1)若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現象？試解釋產生此現象的原因。

(2)氯氣(C1₂)是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應：C1₂+H₂O=HCl+HCIO（次氯酸）。若將錐形瓶中的CO₂氣體換成氯氣，也可產生上述現象。試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發生反應的化學方程式。

__________________________________________________________________。

(3)若想使裝置中產生的現象與(1)中的現象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入什么藥品（寫出一組即可）_________________________________________________。

(1)現象；A氣球逐漸縮小，B氣球逐漸脹大

原因：CO₂氣體與NaOH溶液發生反應被吸收，使錐形瓶內氣壓減小，外界氣體進入氣球B。

(2)C1₂+2NaOH =NaCIO+NaCl+H₂O

(3)避氧化氫溶液和二氧化錳（或稀鹽酸和石灰石）（或稀硫酸和鋅粒）

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、化學反應往往伴隨著一些現象發生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現象．寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
[設計實驗]為了通過一些現象說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應，某課外活動小組設計了如圖所示實驗：

[實驗現象]該實驗能觀察到的現象為：瓶吞雞蛋；產生該現象的原因是：

CO₂與NaOH溶液反應，使瓶內氣體壓強變小，雞蛋被吸入瓶內

．
小明同學認為該實驗可以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了化學反應．
[發現問題]小倩同學提出了質疑，她認為上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發生了反應．該同學質疑的依據是：

CO₂溶于水也使氣體的量減少，壓強變小．

．
[驗證實驗]請你設計實驗證明CO₂和NaOH肯定發生了化學反應．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

[繼續探究]瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？兩位同學設計了如圖所示試驗，結果雞蛋吐了出來．

①試劑M、N可能為

碳酸鈉溶液、稀鹽酸

；
②參與了同學們的探究活動，想必你也一定受到了啟發，有關氫氧化鈉你還想探究什么問題？（寫出一條即可）

氫氧化鈉能否與金屬氧化物反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究CO₂和NaOH確實發生了反應，某化學興趣小組的同學設計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）你任意選擇上述一種實驗，說明實驗現象：你選擇

（填序號）實驗，現象是

錐形瓶里的氣球逐漸膨大

，反應的化學方程式為：

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）上述實驗會讓人質疑，質疑的依據是

二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，二氧化碳還能溶于水也跟水反應，使裝置內的氣壓變小，而出現相似的現象

，請你在上述實驗設計的基礎上，進一步設計實驗證明CO₂和NaOH溶液肯定發生了化學反應（說明步驟、現象、結論）：

往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經發生了化學反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的化學藥品．
【觀察】（1）實驗室中盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶是

（a、細口瓶；b、廣口瓶），瓶塞是

（a、橡皮塞；b、玻璃塞）．
（2）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶的瓶口有白色固體．
【解釋】形成白色固體的原因是：

空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應

．
【為題】白色固體中含有哪些物質？
【資料】（1）NaOH和 Na₂CO₃ 受熱不分解；
（2）NaOH的熔點為318.4℃，沸點為1390℃；Na₂CO₃的熔點為851℃．
【設計與實驗】（請你幫助甲、丙實驗小組完成實驗報告）
實驗小組甲：

實驗過程與數據	分析與結論
（1）取3g白色固體，加熱（2）冷卻后稱得固體的質量為2.9g	白色固體中含有結晶水結晶水

實驗小組乙：

實驗步驟與現象	分析與結論
（1）取少量樣品，溶于水中（2）滴入澄清的石灰水產生白色沉淀，繼續滴加至不再產生白色沉淀為止，過濾（3）在濾液中加入無色酚酞，溶液顯紅色	原白色固體中一定含有NaOH和Na₂CO₃、NaOH和Na₂CO₃

實驗小組丙：

實驗步驟	實驗現象	分析與結論
（1）取少量樣品，溶于水（2）滴入CaCl₂溶液（3）過濾過濾（4）在濾液中加入無色酚酞在濾液中加入無色酚酞	出現白色沉淀出現白色沉淀溶液不顯紅色溶液不顯紅色	原白色固體中一定含有Na₂CO₃，一定不含NaOH

【交流與評價】三個實驗小組代表匯報了各自的實驗及其結論后，老師肯定了小組甲和小組丙的實驗探究，同時指出了實驗小組乙中存在的錯誤．這個錯誤是：

氫氧化鈣溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以過濾后溶液一定含有氫氧化鈉

．
【拓展】老師提供了一個可證明原白色固體中成分的探究示例：
一、實驗過程與數據：
步驟1：收集瓶口處白色固體，加熱；
步驟2：取該白色固體樣品3g；
步驟3：將固體溶于水后，滴入稀鹽酸到不再產生氣泡；
步驟4：測出收集到氣體的質量為1.1g
二、計算分析與結論：
①計算分析：
②結論：原白色固體的成分為

碳酸鈉

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習氫氧化鈉的性質時，老師為了讓同學們看到CO₂與氫氧化鈉反應有明顯現象，設計了演示實驗：給集滿CO₂的燒瓶中加入濃的氫氧化鈉溶液，然后迅速蓋上并塞緊帶有玻璃管的膠塞，玻璃管下端套有一氣球（如圖）．振蕩燒瓶后，可看到的現象是

氣球膨脹

原因是

二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應后燒瓶內的壓強變小

．
寫出該反應的化學方程式：

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

可是細心的小明同學發現，經老師用力振蕩后燒瓶內液體呈白色渾濁！好學的小明同學很想知道白色渾濁是什么物質，為此他進行了以下的探究活動：
【查閱資料】（1）在氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳會生成碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為
NaOH+CO₂+H₂O═NaHCO₃；
（2）常溫下，NaHCO₃在水中的溶解度比Na₂CO₃小．Na₂CO₃過飽和后也會結晶析出．
（3）Ca（HCO₃）₂ 可溶于水．
【猜想】猜想一：該白色渾濁物中只有Na₂CO₃；
猜想二：該白色渾濁物中只有NaHCO₃；
猜想三：該白色渾濁物中可能有

Na₂CO₃和NaHCO₃

．
【實驗探究】
設計實驗驗證猜想：小明同學根據老師的提示將該渾濁液體加水攪拌后發現白色渾濁消失形成無色溶液！這些神奇的變化讓小明更加好奇，他于是又設計了以下實驗來驗證其猜想：

實驗步驟	實驗現象	結論
①取少量加水后形成的無色溶液，加入過量CaCl₂溶液，靜置．	出現白色沉淀（或無明顯現象）出現白色沉淀（或無明顯現象）	該溶液中 Na₂CO₃（或沒有Na₂CO₃） Na₂CO₃（或沒有Na₂CO₃）
②再取步驟①的上層清液，加入稀鹽酸稀鹽酸．	有氣泡冒出（或無明顯現象）有氣泡冒出（或無明顯現象）	證明該溶液中 NaHCO₃（或沒有NaHCO₃） NaHCO₃（或沒有NaHCO₃）

小明通過努力終于明白了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后液體出現白色渾濁的原因．請你通過以上實驗現象分析說出小明完成本實驗的最后結論是：猜想

三

正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究的方法很多，如實驗對比法、排出法、類比法等等，請你認真參與完成以下兩個實驗探究活動，想一想分別采用了哪種實驗方法：

（1）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現象變化．某研究小組設計了下列實驗裝置（所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．請根據上圖實驗裝置和下面的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入橫線上：
A、將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，是試管內的液面略有上升．
B、將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中，

．
C、將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶，

．
D、將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶，

．
E、將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，燒杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成噴泉．
通過以上對比實驗說明了二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．
（2）已知鹽酸溶酸中含有水分子（H₂O）、氯離子（Cl^-）和氫離子（H⁺），該溶液能使紫色石蕊試液變紅色．
【提出問題】：鹽酸溶液中哪一種粒子（H₂O、H⁺、Cl^-）能使指示劑變色？
【實驗步驟】：
①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象；
②在第二支試管中加入約2ml NaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象；
③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象．
【現象及結論】：
實驗①看到的現象是

；你的結論是

；
實驗②看到的現象是

；說明Cl^-離子

；
實驗③看到的現象是

；你的結論是

．

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