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11．如圖所示物理變化的是（　�。�


A．煤的燃燒	B．火箭發射	C．酸雨侵蝕	D．風力發電

A．

B．

C．

D．

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、煤的燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、火箭發射過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、酸雨侵蝕過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、風力發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選D．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質的組成和變化．
（1）元素符號是最基本的化學語言．寫出下列元素的符號：
鋁Al，硅Si，氖Ne，
（2）用符號填空
2個氮分子2N₂，氦氣He，水銀Hg．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列方法能夠將澄清石灰水和氫氧化鈉溶液區別開的是（　�。�

	A．	分別滴加紫色石蕊溶液		B．	分別通入二氧化碳
	C．	分別加入稀鹽酸		D．	分別加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1為粗鹽提純的操作流程：

（1）圖1中操作Ⅱ是過濾，可以除去不溶于水的固體雜質；操作Ⅲ是蒸發結晶，可以除去濾液中水分；所得精鹽的主要成分俗稱食鹽．
（2）在這過程中玻璃棒總共用到4次，其中操作Ⅱ中使用玻璃棒的作用是引流，操作Ⅲ中使用玻璃棒的作用是攪拌，使溶液均勻受熱．
（3）小張同學用托盤天平稱得了以下實驗數據：
①粗鹽的質量：5克； ②蒸發皿的質量：50.4克；③蒸發皿和食鹽晶體的質量：53.4克．請你根據以上數據幫助小張計算他所得到的食鹽晶體占粗鹽的百分含量是60%（只要求寫最終答案）．全班同學實驗結束后，老師進行了數據匯總，大家發現小張同學的百分含量偏小．請你幫助他分析可能的原因量取的水偏少，導致粗鹽沒有完全溶解．（寫出一條即可）
（4）實驗室現有10mL、50mL、100mL的量筒，現要量取80mL的蒸餾水，應該選擇100mL規格的量筒，量液時，量筒必須放平穩，視線要與量筒內液體凹液面最低處保持水平．圖2是10mL量筒的片斷，根據圖示，此時所取的水的體積是9.5mL．
（5）①進行過濾操作時，小李同學發現他的過濾后的液體還是有點渾濁，你認為還可能的原因是濾紙破損；液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈．
②蒸發結束前，為了防止液體暴沸，要用玻璃棒不斷攪拌或用酒精燈間歇加熱．實驗中，小紅不小心把燃著的酒精燈打翻了，此時最適宜的方法是迅速用濕抹布熄滅酒精燈，從而隔絕空氣達到滅火效果．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，并做了如圖1實驗．
（1）將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶氣體．
（2）將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現石灰水馬上變渾濁．

（3）魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復了上述實驗，通過對比得出了如下結論魚鰾內氧氣含量高于空氣中氧氣含量，二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量．
（4）若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是把燃燒的木條伸入丙瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學與生活聯系密切，生活中處處有化學，請你根據下列所給情景和所學的化學知識及生活經驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發生了物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內開花墻外香的原因是分子不斷的運動．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸．
（4）金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是②③（填序號）．
①把菜刀放置于潮濕的地方；②給自行車支架噴油漆；③給自行車鏈條涂油
（5）全面、均衡和適量的從食物中攝取營養物質，是人體健康的基本保證．雞蛋中主要富含的營養素是蛋白質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關資源能源的說法正確的是（　�。�

	A．	空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的物質是氮氣
	B．	生物細胞中含量最多的元素是鈣元素
	C．	地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
	D．	地球上的淡水很少，可利用的淡水更少，可利用的淡水約占全球儲水量的2.53%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．

如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t₃℃時，將20g固體乙加入50g水中，充分攪拌，可得到70g乙溶液
	C．	當甲中含有少量乙時，為得到純凈的甲，可采用冷卻熱飽和溶液結晶的方法
	D．	將t₁℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t₂℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等