分析 (1)化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.
(2)根據分子的性質進行分.
(3)根據把硬水軟化成軟水的方法分析.
(4)根據防止鐵制品銹蝕合理的做法分析.
(5)根據食物中所含的主要營養素進行分析.
解答 解:(1)水變成水蒸氣過程中只是狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.故填:物理.
(2)從分子的角度解釋,墻內開花墻外香的原因是分子不斷的運動,故填:分子不斷的運動.
(3)日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸,故填:煮沸.
(4)①把菜刀放置于潮濕的地方,容易生銹,故錯誤;②給自行車支架噴油漆,隔絕氧氣,可以防止生銹,故正確;③給自行車鏈條涂油可以防止生銹,故正確,故填:②③.
(5)雞蛋中主要富含的營養素是蛋白質,故填:蛋白質.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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實驗編號 | 選用金屬(均取2g) | 鹽酸質量分數(均取50mL) | 每分鐘產生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1-2分鐘 | 2-3分鐘 | 3-4分鐘 | 4-5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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實驗步驟 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 生成白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
先有氣泡產生,后產生白色沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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