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稀薄燃燒發動機具有高效、經濟、環保等優點,和普通汽車發動機對比如下:

發動機類型

發動機混合氣中汽

油與空氣的質量比

發動機運

轉時溫度

尾氣中

CO的含量

尾氣中

NOx的含量

普通發動機

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發動機

1:40

較低

較低

較低

⑴ 根據上表的數據可知“稀薄”的含義是      。

       A.發動機混合氣中的汽油含量低         B.發動機混合氣中的空氣含量低

       C.發動機混合氣中氧氣的含量低          D.發動機混合氣中氮氣的含量低

⑵ 為何稀薄燃燒發動機產生的尾氣中CO含量會減少?                 。

⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉換器,轉換過程中發生反應的化學方程式為:CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5,則化學方程式中CO2與N2的系數之比為      。


(1)A (2)發動機內氧氣含量相對較高,有利于發生完全燃燒(3)3:1


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


對滴管的使用方法錯誤的是

A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位                       

B.非專用滴管可連續在不同試劑瓶中吸液

C.滴管吸液后,不要平放和倒置

D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:


將一定質量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應.下圖能正確反映容器內有關物質的質量隨時間變化而變化的關系圖象是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:


學好化學知識,有助于我們更好地認識到保護和改善自然環境的重要性。以下關于環境的認識中錯誤的是

       A.CO2、SO2、NOx(氮氧化物)過多的排放都會造成酸雨

       B.大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體,危害海洋生物

       C.含有大量淀粉、蛋白質的生活污水大量排入水體會導致水質惡化

       D.廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構,污染地下水

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科目:初中化學 來源: 題型:


將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內,下列3個反應發生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O  ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O  ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

       A.①②③     B.③①②    C.①③②     D.③②①

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產品,熱鍍鋅產品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業、機電業等,幾乎涉及到衣食住行各個領域。

為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

【實驗步驟】

⑴ 剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。

⑵ 用電子天平稱量質量0.857g。

⑶ 實驗中需要溶質質量分數為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)      mL(保留至小數點后1位),然后稀釋。

⑷ 將鍍鋅鐵片放入溶質質量分數為10%鹽酸中。當觀察到              ,可以判斷鍍鋅層恰好反應。

⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質量0.837g。

【計算結果】

       ⑴ 鐵片鍍鋅層的質量有      g。

       ⑵ 已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數點后2位)。

   【實驗反思】

實際計算結果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間      。(填“偏長”、“偏短”)

【實驗改進】

資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產生電流。

將上述實驗改進成如圖2的裝置,當觀察到      ,此時鋅層恰好反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:


若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學性質的粒子可表示為

   A.            B.             C.           D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成       色,說明蟻酸溶液顯酸性;

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是          (填名稱)。

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。

(1)小芳同學根據蟻酸中含有          元素,推測出生成物中含有水;

(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是           

他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①         (填“成立”或“不成立”);

Ⅱ.裝置B中的現象是               

裝置C中發生反應的化學方程式為                

【討論交流】從環保角度看,該裝置的缺陷是                

【拓展延伸】

(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是            

  A.牙膏      B.食醋      C.肥皂水    D.燒堿       E.蘇打水

(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質的化學式可能是            (只寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質。小明為此

開展了探究,請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

     ① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

     ② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

     ③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

     ④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

     ⑤ Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設猜想】

     假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3

     假設二:小蘇打完全變質,化學成分為       

     假設三:小蘇打部分變質,化學成分為       

【實驗方案】

     可選藥品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸

實驗操作

實驗現象

實驗結論

    操作一:取小蘇打樣品少量溶于足

量水后,加入過量的       (填藥品編

號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續進行下一步操作。

    操作二:待操作一中反應充分后過

濾,并在濾液中加入過量的    ,觀察。

操作一中無沉淀出現

假設一成立

假設二成立

假設三成立

【問題討論】

    有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產生的氣體通入澄清石灰水,根據實驗現

象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理       

(填“是”或“否”),理由是      

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