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8.某化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是引燃紅磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是瓶內氧氣已耗盡;紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(3)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導管進入集氣瓶,水進入集氣瓶其原因是紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣.生成物數固體,瓶內壓強下雨大氣壓;進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一.

分析 (1)從要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點燃紅磷去分析解答;
(2)根據氧氣能支持燃燒和紅燃燒的反應分析回答;
(3)從測定空氣中氧氣的含量實驗原理去分析解答.

解答 解:測定空氣中氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數.
(1)要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點燃紅磷,故裝置中電熱棒的作用是點燃紅磷;故答案為:引燃紅磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,原因是瓶內氧氣已耗盡,紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;故答為:瓶內氧氣已耗盡,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)由上面的分析可知水進入集氣瓶的原因是:紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,瓶內氣體壓強減;得出的結論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;故答案為:紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,瓶內氣體壓強減小,氧氣約占空氣體積的五分之一.

點評 解決實驗裝置改進的題目時,要把裝置還原為原來的裝置,通過比較得出改進的意圖,有利于解答有關的問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請根據如圖水通電的簡易實驗裝置,完成下列問題:
(1)a試管中產生的氣體是氫氣,混有一定量空氣或氧氣的該氣體遇明火會發生爆炸,請寫出該反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,因此點燃該氣體前一定要驗純;
(2)要檢驗b試管內的氣體可用帶火星的檢驗;
(3)請寫出水通電分解的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.用符號或化學式表示
 氦氣 氯化鈣 氧化鐵 由三個氧原子構成的1個臭氧分子
HeCaCl2 Fe2O3 O3 
 碳酸鈉 兩個鋁離子 二氧化硫 五氧化二磷中磷元素的化合價
Na2CO32Al3+ SO2 $\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是( 。
A.金屬導電     原子是運動的
B.夏天鋼軌之間的縫隙變小    原子之間有間隔
C.糖是甜的,醋是酸的  不同分子性質不同
D.電解水制取氫氣和氧氣  分子在化學反應中可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列現象不宜用質量守恒定律解釋的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒后固體質量增大
B.水汽化變成質量相同的水蒸氣
C.高錳酸鉀受熱后剩余固體質量減小
D.一氧化碳還原氧化銅后固體質量減小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后,測得的有關數據如下表所示,則下列說法中正確的是B
物質abcd
反應前質量/g未測7.912
反應后質量/g3.702.86.4
A.表中未測值為0
B.a、c、d三種物質中所含元素與b的組成元素完全相同
C.反應中c、d的化學計量數之比為1:2
D.如果反應中a、d的微粒個數之比為1:1.則a、d的相對原子質量之比為17:44.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.合金的用途十分廣泛.某化學興趣小組欲測定黃銅片(銅鋅合金)的組成進行如下實驗:取黃銅片30g放入燒杯,將250g稀硫酸分5次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質量記錄如表所示.請計算:
次 數12345
加入稀硫酸質量/g5050505050
剩余固體質量/g23.51710.59.69.6
(1)黃銅片中銅的含量.
(2)稀硫酸中參加反應的硫酸的質量是多少?(小數點后保留一位有效數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題.

(1)標號為e的儀器名稱是試管;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,并用向上排空氣法收集:
①氧氣可用向上排空氣法收集,依據是氧氣密度比空氣大;
②寫出該反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;基本類型分解反應;
③檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已收集滿;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集:
①氧氣可用排水法收集,依據是氧氣不溶于水;
②寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
③收集氧氣的適宜時刻是等到均勻連續冒氣泡時;
④組裝制取裝置時,需選擇圖中的b、d、e、g、k、l、m和f;
⑤用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用上述組裝的裝置,寫出氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的文字表達式:氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)實驗室制取氣體,確定氣體發生裝置時應考慮的因素是反應物的狀態和反應條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.石蠟融化B.瓷碗破碎C.鐵生銹D.水蒸發

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同步練習冊答案
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