今年3月《蘇州日報》報道:“太倉奧特斯維能源等一批大項目建成后,我市光伏電池產能將突破7 000兆瓦。”下列有關“光伏電池”能量形式轉化的敘述正確的是( )
A.化學能轉化為電能
B.電能轉化為化學能
C.太陽能轉化為電能
D.風能轉化為電能
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
生活中常見的三種物質：①檸檬汁，②肥皂水，③食鹽水。檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7。它們的pH由小到大排列，正確的是（ ）
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下列實驗室常見的裝置，回答以下問題。
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實驗一：制取氣體
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。
（2）裝置B不易完成實驗，小明改進裝置如圖一所示，與裝置A相比，該裝置的優點是
（填序號）。
①便于添加液體藥品
②控制反應速率
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③控制反應的發生和停止 ④讓產物氣體更純凈
（3）若用裝置D收集CO2，則應從 處（選填“a”、“b”）進氣。
實驗二：驗證質量守恒定律（碳酸鈉和稀鹽酸的反
應）
（1）若選擇裝置C完成實驗，實驗后發現天平指針偏右，可能原因是 （填序號）。
①反應后未關閉K1
②反應后未打開
K2
③有氣體生成的反應
本身不遵循質量守恒定律 ④反應前，未檢查裝置氣密性
（2）考慮到該反應十分劇烈，小紅改進裝置如圖二所示，但氣球存在 的影響也
可能造成天平指針偏右。
（3）最終，小君設計裝置和藥品放置方式如圖三，則錐形瓶中最好加入藥品
（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式___；
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是__ __；
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__ __；
(4)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
對于化學能轉化為電能的說法不正確的是( )
A.肯定發生了化學反應
B.化學能不一定100%轉化為電能
C.電池可以將化學能轉化為電能
D.電能不可能轉化為化學能
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科目：初中化學 來源： 題型：
當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環保問題日
趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車在使用過程中發生反應的化學方程式為 
;
從環保的角度考慮,使用氫燃料汽車最突出的優點是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學。請回答以下問題：
（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是 。
（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因為 ，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因為 。
（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發生了 作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是 。當關閉燃氣閥門后，灶具的火焰也隨之熄
滅，其滅火原理是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉化關系：
（1）寫出下列物質的化學式：
D： ； F： ；
（2）
寫出反應的化學方程式及實驗現象
反應①
實驗現象
反應②
實驗現象
（3）在反應①②③中，屬于置換反應的是 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
護環境,關注自己和他人健康,是每個公民的義務。下列做法正確的是
( )
A.室內公共場所禁止吸煙,其他場所可以任意吸煙
B.核能不安全,禁止使用核能
C.加速石油、煤炭的開發,快速提高人類生活質量
D.限制或禁止燃放煙花爆竹
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