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【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法不正確的是( 。

A. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為25

B. 乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,溶液仍飽和

C. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等

D. 等質量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,甲析出的溶質比乙多

【答案】C

【解析】

根據固體的溶解度曲線可以:查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。

A、t2℃時,甲的溶解度為40g,故甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為40g100g25,說法正確;故不符合題意;

B、乙的溶解度隨溫度的降低而減小,故乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,溶液仍飽和,說法正確;故不符合題意;

Ct1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等,說法錯誤;故符合題意;

D、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯,故等質量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,甲析出的溶質比乙多,說法正確;故不符合題意;

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜的侯氏制堿法為世界制堿工業作出了突出的貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進而生產出純堿。表格中是幾種物質在不同溫度時的溶解度:

(1)從表中數據可以看出,溫度對_____的溶解度影響不大。

(2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結晶析出,在____(較高較低”)溫度下進行比較合適。

(3)寫出侯氏制堿法制碳酸氫鈉的方程式_____。

(4)有人認為侯氏制堿法的優點有四:

A 生產過程中部分產品可選為起始原料使用

B 副產品是一種可利用的氮肥

C 反應不需要加熱

D副產物不會造成污染環境

你認為其中正確的是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學模擬工業煉鐵的原理,用如圖所示裝置進行實驗.取8g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應后,冷卻,將玻璃管中的固體移盛有49g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應.

(1)該同學首先按如圖所示裝置裝配好儀器,檢查了氣密性并裝好藥品,接下來的操作是___________(只寫一步即可).

(2)計算硫酸溶液的溶質質量分數(要求寫出計算推理過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖A是鎂元素在元素周期表中的相關信息,圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖

1B圖中x_____,該粒子的符號是_____

2)如圖是鎂在點燃條件下與某物質發生化學反應的微觀示意圖,反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列圖示,回答相關問題

(1)實驗一:實驗中銅片上出現的現象是_____________,該反應的化學方程式是_______

(2)實驗二:自制簡易凈水器中小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是________________________。

(3)實驗三:儀器①的名稱是_____;X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質X是____,由實驗可知, 物質的溶解性與____有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】舌尖上的化學。以下是廚房中一些實物圖。

(1)牛肉富含的營養物質是________

(2)碘鹽中的是指________元素”“原子單質”)。食用碘鹽是為了預防________填字母疾病。

a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥

(3)為保障舌尖上的安全,下列做法合理的是________。(填字母

a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c.適當使用食品添加劑

(4)凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質,是因為活性炭具有________作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為________

(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數為__________

(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發10g然后降溫至t2過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____

A.都是飽和溶液 B.溶液質量a<b C.溶質質量a=b D.溶劑質量a<b E.溶質的質量分數a=b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣,請回答問題。

1)寫出標號儀器的名稱①____________,②____________。

2)請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式________________________。

3)某同學選用BD裝置制取并測量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由____________。

4)用不同的藥品制取氣體,發生裝置可能不同。確定發生裝置時應考慮的因素是____________。

①反應是否需要加熱 ②反應物的密度

③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度

5)某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。

A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置,反應的方程式____________;請指出B裝置中的不足____________。

②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是____________。

a.如圖所示,此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態

b.A裝置可控制反應的發生和停止

c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗內容中,量的關系(“﹣﹣”前的量為橫坐標,“﹣﹣”后的量為縱坐標)符合如圖所示變化趨勢的是( 。

A. 向一定質量氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時,鹽酸﹣﹣水

B. 加熱一定質量高錳酸鉀時,時間﹣﹣剩余固體中氧元素

C. 向一定質量硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉﹣﹣反應后溶液的質量

D. 一定質量過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時間﹣﹣溶液中溶質質量

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