設計實驗方案是科學探究的重要環節。以下化學實驗設計中,不能達到實驗目的的是
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl雜質
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是用比例模型來表示物質間發生化學反應的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發生的下列反應能用下圖表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
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科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
A.節約用電,把家里的白熾燈更換成節能燈 B.講衛生,盡量多使用一次性餐具
C.減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車 D.用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:
周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請從上表中查出關于硅元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其陽離子的符號為 。
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ,構成該物質的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 (填序號)。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
(5)第9號氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現將2.8g二氧化錳加入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,待反應完全結束后,共收集到1.6g氣體。請完成下列問題:
(1)反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為 g。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
填寫下列表格:
(1) | (2) | |||||
化學符號 | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名稱或意義(只寫一種) | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線,初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為20mL;倒出部分液體后,向下俯視凹液面最低處,讀數為5mL,則該學生實際倒出液體的體積是( )。
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL
C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL
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