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5.下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的是(  )
A.化學與環境
塑料袋-造成白色污染
汽車尾氣-造成大氣污染
工業和生活污水的任意排放-造成水污染
B.化學與材料
玻璃-硅酸鹽材料
塑料-人工合成的有機高分子材料
玻璃鋼-復合材料
C.化學與健康
甲醇-能導致失明
CO氣體-能使人缺氧而致死
海洛因-損傷人的中樞神經系統
D.化學與能源
汽油-化石燃料
酒精-生物燃料
核能-化學能源

分析 本題涉及到玻璃塑料等知識及環境污染等問題,解題時對各個選項進行分類整理,找的錯誤歸類既是問題的選項.可以根據材料的分類方法、污染物污染環境的途徑、物質的性質與作用、燃料的分類方法等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

解答 解:A、塑料能造成白色污染,汽車尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等物質,能污染空氣,污水的任意排放能污染水.
B、玻璃屬于硅酸鹽材料,塑料屬于人工合成的有機高分子材料,玻璃鋼屬于復合材料.
C、甲醇有毒,能使人失明,一氧化碳氣體能使人中毒死亡,海洛因能損害人的中樞神經系統.
D、汽核能不屬于化學能源.
故選D.

點評 解答本題的關鍵是要掌握材料和燃料的分類方法及其物質的性質和用途等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.聚乙烯、聚苯乙烯屬于(  )
A.天然材料B.金屬材料C.合成材料D.無機非金屬材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分.
【查閱資料】
(1)牙膏的成分有活性物質、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質.
(2)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2
(3)牙膏除了碳酸鈣以外,其他物質均不與稀鹽酸反應產生氣體.
(4)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應.Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應的化學方程式為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸可以發生中和反應.
物質Al(OH)3NaAlO2AlCl3
溶解性不溶
(5)相關物質的溶解性表:
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑.
【提出猜想】猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3
猜想2:摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3
猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3
設計實驗】
實驗步驟預期實驗現象預期實驗結論
組裝下圖裝置進行實驗.取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的稀鹽酸.
固體全部溶解,有氣泡,石灰水變混濁則猜想1成立
錐形瓶中發生的化學反應方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
摩擦劑部分溶解
石灰水無明顯變化
則猜想3成立
【實驗結論】經過實驗驗證,猜想1成立.
【實驗反思】同學們為進一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁,先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時間,取上層清液,再滴加稀鹽酸至過量.整個實驗過程中觀察到的現象為牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清夜中滴加稀鹽酸時開始無現象,之后有固體產生,最后固體溶解,依據該現象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是(  )
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子的相對原子質量為47.87
C.該原子在化學變化中容易失去電子
D.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3),可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分,從而使肉質松軟、鮮嫩.明發現將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋(含醋酸)等調料燒煮時會產生大量氣泡.他對此頗感興趣,決定對其進行探究.
①小明對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣.還可能含有該氣體A,A是二氧化碳.
②小明對氣體A的來源做出了兩種猜測:
猜測1:二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應生成的;
猜測2::氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的.
針對以上猜測,小明設計了以下實驗:
實驗步驟實驗現象
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,滴入適量醋酸,并把產生的氣體通入澄清石灰水產生氣泡,樣品逐漸消失,澄清石灰水變渾濁
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產生氣體通入澄清石灰水試管口出現小水珠,
澄清石灰水變渾濁
實驗結論:猜想①②都正確.
③實驗2中,小明發現充分反應后,試管中仍留有一些白色粉末,她認為除了含碳酸鈉外,也可能會含有氫氧化鈉;請你幫他設計合適的實驗方案來驗證猜想.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“科學是一把雙刃劍”,化學尤其如此,它既可以給人類帶來巨大的物質財富,提高人類的生活質量,也可以給人類帶來災難.“白色污染”這個概念是20世紀90年代初由我國提出來的,這一警示很快就得到國際社會的認同.解決“白色污染”問題的方法不可取的是(  )
A.減少使用不必要的塑料品,可用紙袋代替塑料袋
B.減少分類回收各種廢棄塑料的程序
C.使用一些新型的、可降解的塑料
D.在家重復使用塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗現象的描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生白色濃煙
B.氫氣在空氣中燃燒,發出淡藍色的火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,產生白霧
D.鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖.下列說法中不正確的是(  )
A.t2℃時,甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數一定相等
B.t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發掉10g水,析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大
C.t1℃時,把甲的不飽和溶液變為飽和溶液,溶劑質量不一定變
D.若甲中混有少量乙,可采用降溫結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.將等質量的鋅粉和鐵粉(顆粒大小相同),分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.該反應的基本類型為置換反應;
(2)對于如圖的理解,下列說法正確的是①③(填序號). 
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后所得溶液質量相等.

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同步練習冊答案
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