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19.分析下列離子的形成構成.(用“>”“=”或“<”填空):

寫出符號:NaNa+ClCl-
(1)質子數=核外電子數,該微粒為原子;
(2)質子數>核外電子數.該微粒為陽離子;
(3)質子數<核外電子數,該微粒為陰離子.

分析 根據微粒的構成寫出粒子的符號,根據核內質子數與核外電子數的關系分析屬于原子、還是離子等.

解答 解:由離子的形成構成可知,鈉原子最外層的電子數是1小,于4,在化學反應中易失去1個電子形成鈉離子,氯原子最外層的電子數是7,大于4,在化學反應中易得到1個電子形成氯離子,符號分別為:Na、Na+、Cl、Cl-
(1)質子數=核外電子數,該微粒為原子;
(2)質子數>核外電子數.該微粒為陽離子;
(3)質子數<核外電子數,該微粒為陰離子.
故答為:Na、Na+、Cl、Cl-;(1)=;(2)>;(3)<.

點評 本題考查的是物質的微觀構成以及根據結構示意圖判斷微粒的類別,完成此題,可以依據已有的知識進行.,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小櫻用托盤天平稱量固體試劑時,錯將固體試劑放在右盤,在左盤上放置10g砝碼,將游碼移動到0.5g的位置,天平保持平衡,則小櫻稱量的固體試劑的質量是(  )
A.9.5gB.10gC.10.5gD.9g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.人體中化學元素含量的多少直接影響身體健康.鋅是人體必需的一種微量元素,每人每日適宜攝入量為15.5mg~19mg.如圖為“××牌補鋅品”的說明書,請分析回答:
(1)指出該“補鋅品”中含有營養素的一種物質是葡萄糖(或高蛋白糖).
(2)若服用這種“補鋅品”補鋅,根據你的年齡,相當于每日補鋅8mg.
(3)你認為“不宜超過推薦量”的理由是微量元素攝入過多不利于身體健康.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.與原子化學性質有關的微粒是(  )
A.質子數B.中子數C.電子數D.最外層電子數

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.A和B可發生如下反應:3A+2B═A3B2,某學生做了3次該實驗(每次均充分反應),反應前AB的質量和都是10g.有關實驗數據見表,x:y的值可能為3:2.
 序號 反應前A的質量 反應前B的質量 反應后A3B2的質量
 ① 8g 2g 6g
 ② 4g 6g 6g
 ③ xg yg 9g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起
催化作用.
(2)用氯酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導管從水槽中移出后熄滅酒精燈.
(3)用E裝置收集氧氣的依據是密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是A,收集裝置是D.(用字母填)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.請根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①鐵架臺,②試管.
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

①寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.丙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
以上三個反應的共同點是都是分解反應.
工業上通過丁途徑制取氧氣屬于物理(填:物理或化學)變化.
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是A(填字母代號,下同).若既想收集到較純的氧氣,又想在實驗中能觀察到生成氧氣的速率,應該選用的收集裝置是E.用該方法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面,然后移走酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:
(1)常在試管口塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管而堵塞導管;
(2)試管口略向下傾斜,防止固體藥品加熱后產生的水蒸氣在試管口冷凝,倒流入熱的試管底部使試管炸裂;
(3)用排水法收集氣體時,當氣泡均勻時再開始收集,原因是均勻而連續冒出,使試管內空氣排盡再收集的氧氣純凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)A中x=2;A粒子的離子符號是S2-
(2)由B粒子的結構示意圖可知,B粒子的名稱鋁原子.

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同步練習冊答案
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