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8.2014年1月,懷寧縣部分兒童血鉛超標事件,備受社會各界關注.鉛元素相關信息如圖所示.下列說法中,正確的是(  )
A.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆B.鉛的相對原子質量為207.2g
C.鉛原子核內有82個質子D.鉛屬于非金屬元素

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、鉛筆中不含鉛,鉛筆芯是石墨和粘土的混合物,故選項說法錯誤.
B、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為207.2,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
C、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為82,表示原子序數為82;根據原子序數=核電荷數=質子數,則鉛原子核內有82個質子,故選項說法正確.
D、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉛,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據你的生活經驗和所學化學知識,下列做法正確的是(  )
A.用水經常沖洗自行車以防生銹
B.用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.用燃著的火柴檢查管道煤氣是否泄漏
D.用鋼絲球洗刷鋁鍋上的臟物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關鉻(Cr)的化合物的敘述錯誤的是(  )
A.在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三元素原子個數比1:3:3
B.K2Cr2O7由三種元素組成
C.在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6
D.在K2Cr2O7中鉻元素的含量最高

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小紅發現切開的蘋果會很快變色,于是在老師的指導下,探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程.小紅提出假設:氧氣參與了蘋果變色的過程.老師指導小紅要進行對比實驗,小紅設計并完成了如下2個實驗.

(1)實驗1:探究使蘋果變色的氣體成分.
實驗步驟:
①準備如圖1所示的實驗裝置,A為用排水集氣法收集的1瓶氧氣,B為1瓶空氣,C瓶中為空氣,3個集氣瓶容積均為250mL;
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進入集氣瓶中水的體積約為50mL,剩余氣體的主要成分為氮氣;
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中,記錄蘋果的變色時間.
ABC
放入蘋果起始時間下午2:00下午2:00下午2:00
實驗現象下午2:03
蘋果變色
下午2:09
蘋果變色
下午2:19
蘋果未變色
結論:蘋果變色與氧氣有關.
(2)實驗2:探究蘋果變色消耗的氣體體積.
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積,她采取的實驗步驟是:分別在AB兩瓶中做紅磷燃燒實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進水的體積便知紅磷消耗氧氣的體積.
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內水的體積,由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積,請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積.
AB
進入水的體積200mL42mL
蘋果消耗氣體的體積50mL8mL
(3)實驗反思:實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確,寫出其中一種因素裝置的氣密性不好.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.一瓶蓋有玻璃片的“空”的集氣瓶,不知裝有何種氣體,請你做出一種假設“或猜想”,并按照你的假設填下表,完成探究過程.
假設驗證方法及操作現象結論

瓶里的氣體

是O2

用帶火星的木條

伸入集氣瓶中


木條復燃


該氣體是O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.燃燒需要一定的條件,燃燒時產生不同的現象與眾多的因素有關.某物質著火點為t℃,如圖1

(1)圖1中該物質在P點狀態時是不燃燒(填“燃燒”或“不燃燒”),理由是溫度沒有達到著火點.
(2)圖1四種狀態中,燃燒最旺的點是Q.
(3)以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱內打上一些孔(如上圖2),優點是可燃物和氧氣的接觸面積越大,燃燒越旺.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑都會產生O2,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取O2.常溫下,A、B為固體,C為液體.在B中加入少量的A
可以使B受熱分解產生氧氣的速率明顯加快.工業上可通過途徑④來生產O2,自然界可通過途徑⑤來提供O2
(1)寫出A固體顏色紫黑色.
(2)在B中加入少量的A可以使B受熱分解產生氧氣的速率明顯加快的原因是高錳酸鉀分解產生的二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑.
(3)混合物C的成份是(寫化學式)H2O2,H2O.
(4)工業上需要大量的O2時,一般采用的方法是分離液態空氣法.
(5)途徑⑤的能量轉化形式是光能轉化為化學能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖為該反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是(  )
A.分子在化學變化中可分B.化學變化前后物質種類一定改變
C.原子在化學變化中可分D.化學變化前后原子種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.鈉的元素符號是:Na,請畫出其原子結構示意圖

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