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13.下列說法恰當的是(  )
A.生活中可以用肥皂水軟化硬水
B.實驗室用硫與氧氣反應來測定空氣中氧氣的含量
C.農業上用氫氧化鈉改良酸性土壤
D.實驗室燃燒的酒精燈打翻失火,用濕抹布蓋滅

分析 A、根據生活中軟化硬水的方法進行分析;
B、根據物質燃燒后生成物的狀態進行判斷;
C、根據氫氧化鈉有很強的腐蝕性進行分析;
D、根據滅火的方法進行分析.

解答 解:A、生活中常用煮沸的方法使硬水軟化,可用肥皂水可鑒別硬水和軟水,故A說法錯誤;
B、硫燃燒能生成二氧化硫氣體,不會形成氣壓差,不能用硫與氧氣反應來測定空氣中氧氣的含量,故B說法錯誤;
C、硬氫氧化鈉的俗稱,是一種常見的堿,能中和酸性物質,但其具有很強烈的腐蝕性,不能用于中和酸性土壤改良土壤結構,故C說法錯誤;
D、實驗室酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布蓋滅,能使酒精與氧氣隔絕,又能起到降溫的作用,故D說法正確;
故選D.

點評 本題考查了多個知識點,很好體現了化學源于生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識已逐漸成為中考的熱點,要加強記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅.
(1)物質A是c(選填序號).
 a.濃氨水   b.濃硫酸   c.濃鹽酸
(2)該實驗現象說明構成物質的微粒是不斷運動的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室常用的制取氣體的發生裝置如圖:

(1)儀器a的名稱是試管;搭建B裝置時,酒精燈應在固定儀器a之前(選填“前”或“后”)放置.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
藥品
實驗編號
大理石m g,塊狀m g,塊狀m g,粉末狀m g,粉末狀
鹽酸(過量)w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸
①上述實驗中反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與乙對照(選填實驗編號).
③除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大小(或反應物的接觸面積).
④研究發現酸的濃度越大,產生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是AB(選填編號)
A、反應更為劇烈                         B、最終剩余溶液的質量更小
C、產生的二氧化碳的質量更大              D、粉末狀大理石利用率更高.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.人們將用完的“方便袋”隨意拋棄它:它在地上堆著;在農田里埋著;在水面上漂著;這隨處可見“白色垃圾”如圖原子彈式的蘑菇云震響了我國的“限塑令”.人類生存環境向人們生活習慣發出求救和挑戰:治理“白色污染”需要你、我、他:團結起來應對環境變化!
請回答以下問題:
(1)寫出“白色污染”的一個嚴重危害.
(2)在日常生活中你能做到的防止“白色污染”的兩個做法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在8.12天津爆炸事故現場,發現了大量的硝酸銨和硝酸鉀,它們被認為是造成此次爆炸的元兇,硝酸鉀是制造黑火藥的主要原料,同時也是一種常用的化學肥料,它屬于(  )
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學是探究物質的組成、結構、性質及變化規律的學科.
(1)在干冰、鐵、氯化鈉三種物質中,由原子直接構成的是Fe(寫化學式,下同),由離子直接構成的是NaCl.
(2)下列符號能表示2個分子的是B(填字母序號).
A.2O     B.2O2      C.2O2-
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質發生反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

①A、B、C、D四種物質中,不能用作燃料的是H2O(寫化學式).
②該反應的化學方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO.
③該反應不是(填“是”或“不是”)置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用適當的化學符號和數字回答:
(1)三個氫原子3H;             (2)二個乙醇分子2C2H5OH;
(3)標出氨氣中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3; (4)氧離子O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.元素周期表加了新成員.該元素原子核外電子數為117,中子數為
174,相對原子質量為291,元素名稱Ununseptium,符號Uus.
請模仿甲,將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置,其中正確的是B
A.①處應填寫的是174
B.②處應填寫的是Ununseptium
C.③處應填寫的是117
D.①處應填寫的是117或③處應填寫的是291.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.有一種吹不滅的神奇蠟燭,其外形和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續燃燒?請你一起參與探究.
查閱資料:吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃.
老師告訴同學們,蠟燭芯內打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案,請你填空和回答有關問題(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響).
實驗序號操 作 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論
1切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色
該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸③有氣泡產生且溶液呈無色該金屬一定不是鐵,而是鎂
反思交流:
(1)實驗2中反應的化學方程式為④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蠟燭吹不滅的原因是⑤溫度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的著火點以下;
(3)小天認為只做實驗2便能確定該金屬不是銅,理由是⑥銅不能與稀鹽酸反應.

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