為了區別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是
A.分別通入少量澄清石灰水,振蕩 B.伸入燃著的木條
C.分別通入少量NaOH溶液,振蕩 D.分別通入少量稀硫酸,振蕩
A
【解析】A.二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁,而一氧化碳不能與之反應,故A正確.
B.由于一氧化碳具有可燃性,與氧氣混合到一定濃度,點燃時可能會發生爆炸,故B錯誤.
C.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應無明顯現象,一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應,也無明顯現象,故C錯誤.
D.二氧化碳和一氧化碳都不會和硫酸反應,故D錯誤.故選A.
試題分析:根據二氧化碳與一氧化碳的性質分析,二氧化碳能與石灰水、氫氧化鈉溶液反應,而一氧化碳不能反應,但是石灰水濃度很小,結合除雜的原則進行分析.
考點:物質的鑒別方法;一氧化碳和二氧化碳的性質及檢驗方法
點評:解此類試題時,要根據需要鑒別的物質的不同性質選擇適當的試劑,出現不同的現象進行鑒別.
科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
“水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質,供給生命需要。但水中溶解不同的物質會對生命活動產生不同的影響。
魚類可在水中呼吸,是因為水中有___________(填序號)①氧氣②氧元素③氧分子。
凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化程度由高到低的順序是 (填序號);由河水生產成自來水,依次需要經過的步驟是(填序號) ___ ; 其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序號) ;制取自來水的過程中,往往用氯氣對水進行消毒,氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸,請寫出氯氣與水反應的文字表達式 ___________
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是學習化學的重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是
A.由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成的
B.在化合物里,正負化合價的代數和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負價
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氣體,所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鈣
D.化學反應中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題:
(1)產物C、D中,屬于單質的是 。
(2)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(即化學方程式中的系數)之比為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關說法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多
B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結果
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據他們描述的內容,試判斷他們所指的化學方程式是
A. S+O2SO2 B. 2CO+O2
2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2
CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
本次化學期末考試用的紙張,下列性質屬于其化學性質的是
A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于減輕環境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產生 B.隨意丟棄廢舊電池
C.農藥化肥的合理施用 D.開發利用清潔能源
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