“水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質,供給生命需要。但水中溶解不同的物質會對生命活動產生不同的影響。
魚類可在水中呼吸,是因為水中有___________(填序號)①氧氣②氧元素③氧分子。
凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化程度由高到低的順序是 (填序號);由河水生產成自來水,依次需要經過的步驟是(填序號) ___ ; 其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序號) ;制取自來水的過程中,往往用氯氣對水進行消毒,氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸,請寫出氯氣與水反應的文字表達式 ___________
①③;④②③①;①③②;②;.
【解析】
試題分析:氧氣具有支持呼吸的性質,而水中含有氧元素與魚的水中呼吸無直接關系,魚類可在水中呼吸,是因為水中有溶解的氧氣,氧氣是由氧分子構成的,所以水中含有氧分子;
蒸餾的凈化效果最好,吸附作用能除去水中的色素和異味,凈化效果較好,過濾能除去不溶于水的固體物質,凈化效果較差,靜置的凈化效果最差.所以,凈化程度由高到低的順序是④②③①;
由河水生產成自來水,依次需要經過的步驟是靜置沉降大顆粒物質、過濾除掉小顆粒不溶于水的物質、吸附去掉有味的物質,而蒸餾一般在制取自來水是不采用.所以,依次需要經過的步驟是①③②;其中的吸附是對有味物質除掉的有效方式;
氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸,反應的文字表達式是:.
考點:水的性質和用途;分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;水的凈化;化學方程式、文字表達式的書寫;
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質量為
A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的容器瓶中燃燒。記錄如下:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 燃燒反應的文字表達式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ______________________ |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②燃燒更旺,發出白光 | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③淡藍色火焰 | 產生的氣體都有刺激性氣味 | _______________________ |
④硫在氧氣中燃燒 | ④______________ | |||
通過A、B兩組對比實驗的現象,可以得出的規律是:
______________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質經分析只含一種元素,該物質不可能是
A.混合物 B.純凈物 C.單質 D.化合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______________;②______________。
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為__________________________;制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________(填序號);若想控制反應速率,可以將儀器②用______________代替;檢驗該氣體的方法是_____________________________(寫化學方程式)
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為: _____ ,選擇的發生裝置為 ____(填代號).實驗結束后,通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了區別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是
A.分別通入少量澄清石灰水,振蕩 B.伸入燃著的木條
C.分別通入少量NaOH溶液,振蕩 D.分別通入少量稀硫酸,振蕩
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