氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( )
A.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
C.氧氣具有可燃性
D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟示:從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的是( )
A.成站立姿勢跑出 B.用濕毛巾捂住口鼻
C.伏低身子逃出 D.淋濕衣服逃出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如:
A.電解水 B.分離液態空氣
C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱 ① ② ;
該反應的符號表達式是 。實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是 ,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象最可能的原因是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上:要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是 (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應從 (選填“a”或“b”)端導入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
分子個數相同的H2O與CO2 之間氧元素的質量比是 ,
治療甲型H1N1流感有效藥品“達菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5),其中氫元素的質量分數是 。(結果保留一位有效數字)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗記錄合理的是( )
A.用托盤天平稱取10.15g NaCl
B.用100mL燒杯量取75mL蒸餾水
C.實驗測空氣中氧氣的質量分數約為1/5
D.150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起,得到約198mL酒精溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯 中,分別盛有
A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
A.氨分子的質量和體積都很小 B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔 D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發生了濃厚的興趣,并設計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。
(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com