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16.金屬鈦(Ti)是航空、軍工、電子等方面的必需原料.生產Ti所發生的化學反應為:TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,下列說法正確的是(  )
A.該反應伴隨有放熱現象
B.鎂是白色金屬,燃燒會產生耀眼的白光
C.Ti屬于金屬材料
D.MgCl2是一種鹽,不溶于水

分析 A、根據四氯化鈦與鎂的反應條件是高溫,進行分析判斷.
B、根據金屬的化學性質,進行分析判斷.
C、根據金屬材料包括純金屬以及它們的合金,進行分析判斷.
D、根據鹽的特征、氯化鎂的溶解性,進行分析判斷.

解答 解:A、四氯化鈦與鎂的反應條件是高溫,該反應伴隨有吸熱現象,故選項說法錯誤.
B、鎂是銀白色金屬,燃燒會產生耀眼的白光,故選項說法錯誤.
C、Ti屬于純金屬,屬于金屬材料,故選項說法正確.
D、MgCl2是由鎂離子和氯離子構成的化合物,屬于鹽,MgCl2易溶于水,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,了解生產Ti的反應原理、金屬的化學性質與物理性質、鹽的特征等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.加熱銅粉觀察到的現象是:紅色固體逐漸變黑;該反應的符號表達式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,該反應屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有①②③三種試劑的溶液,在Na2CO3溶液中加入①生成白色沉淀,在白色沉淀中加入②,沉淀溶解并產生氣泡,然后再加入③又生成白色沉淀,能發生上述反應的試劑是(  )
A.BaCl2,H2SO4,CaCl2B.AgNO3,HNO3,KCl
C.KCl,H2SO4,CaCl2D.BaCl2,HNO3,Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室用如圖所示裝置來制取并收集二氧化碳氣體

(1)裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)收集CO2時不能用B裝置的原因是二氧化碳能夠溶于水,用C裝置來收集CO2時導管口下端位置應在b(選填“a”或“b”)處;檢驗所得氣體是否為CO2的反應原理是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)因實驗需要,有甲、乙兩個化學興趣小組準備對裝置做如下改進.甲組:將試管換成錐形瓶(配適當的雙孔塞),以便制得較多量的CO2;乙組:將長頸漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.
你認為以上可行的是甲組的方案.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空.

①查找出原子序數為10的元素名稱氖,排在第二周期.
②核電荷數為12元素符號是Mg.硫原子的最外層電子數是6.
③上表中每一周期元素原子序數的變化規律是依次增加.
④硫元素的原子結構示意圖為寫離子符號S2-該元素的原子核外有三個電子層,它屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學性質比較活潑,在化學反應中易得到(填“得到”、“失去”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發現忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2和HCl;  猜想二:BaCl2和Ba(OH)2;猜想三:BaCl2; 
       猜想四:BaCl2和HCl.
根據所學知識判斷,猜想一一定不成立.
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現象:酚酞不變色.
結論:猜想二不成立
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象:先有氣泡產生,后產生白色沉淀.
結論:猜想三不成立,猜想四成立
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量.
(2)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質管道或污染水源(寫一條即可).要處理燒杯內的溶液,使其溶質只含有BaCl2,應向燒杯中加入過量的BaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.當前,我國所面臨的挑戰有健康問題、環境問題、能源問題、資源與可持續發展問題等,化學家們希望從化學角度,通過化學方法解決問題,為我國的發展和民族的振興作出更大的貢獻.化學界研究的課題很多,其中有①高效化肥的合成;②新型藥品的開發;③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無毒、無害的條件下進行反應;⑦研制開發超導材料;⑧研制高效無磷洗衣粉.
把有助于上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上.
(1)健康問題:②⑤.
(2)環境問題:④⑥⑧.
(3)能源問題:③⑦.
(4)糧食問題:①.
若你是一名化學家,針對我國所面臨的挑戰,你想通過什么化學方法來解決?研究哪幾方面的課題?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用集合圖示來表示事物類別之間的關系,可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯系和區別.如圖所示:請用類似的集合圖表示:
(1)溶液、懸濁液、乳濁液三者之間的關系.
(2)純凈物、化合物、氧化物、單質之間的關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學用語填空:
(1)兩個汞原子2Hg;
(2)保持氮氣化學性質的最小粒子N2
(3)在食醋中滴加石蕊試液變紅,是因為溶液中含有H+
(4)分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,可寫出過氧化鋇的化學式為BaO2

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