分析 【猜想】根據反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質完全反應,另一種物質有剩余;
氫氧化鋇和鹽酸不能共存;
【進行實驗】
根據酚酞遇堿變紅來進行解答;
據碳酸鈉與鹽酸和氯化鋇反應的現象解答;
【反思與拓展】
(1)根據實驗的結論進行發生反思;
(2)根據酸會與鐵反應進行分析.據除雜的原則分析.
解答 解:
【猜想】反應可能是恰好反應,只有氯化鋇(猜想三)、也可能是一種物質完全反應,另一種物質有剩余,若氫氧化鋇過量,則含有氫氧化鋇和氯化鋇(猜想二);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鋇(猜想四);②猜想一一定不正確,因鹽酸與氫氧化鋇不能共存.
【進行實驗】
因為酚酞遇堿會變紅色,而結論是猜想二不正確,即不含有氫氧化鋇,故觀察到的現象是溶液不變紅色;
取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,而結論是猜想三不成立,猜想四成立,故實驗現象:鹽酸與碳酸鈉反應產生氣泡,鹽酸消耗掉后,氯化鋇再與碳酸鈉反應產生沉淀;
【反思與拓展】
(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)鹽酸會與鐵反應而將下水道腐蝕;要處理燒杯內的溶液,把鹽酸除去,使其溶質只含有BaCl2,應向燒杯中加入過量的BaCO3,因碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇和水、二氧化碳,不會產生新的雜質.
答案:
【猜想】BaCl2; 一;
【進行實驗】溶液無明顯變化(或溶液不變紅色);先有氣體產生,后產生沉淀;
【反思與拓展】
(1)反應物的用量
(2)腐蝕鐵質下水管(或污染水源);BaCO3.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產物和其有關的性質著手.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應伴隨有放熱現象 | |
B. | 鎂是白色金屬,燃燒會產生耀眼的白光 | |
C. | Ti屬于金屬材料 | |
D. | MgCl2是一種鹽,不溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 爆炸鹽溶于水滴幾滴無色酚酞溶液 | a | 水溶液顯堿性 |
② | 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | b | 猜想2和猜想3正確 |
③ | 上述實驗停止后,從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶在傾倒適量澄清石灰水,振蕩 | c |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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