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13.指出下列符號中“2”所表示的意義
2C碳原子的個數為2個O2一個氧分子中含有2個氧原子 2SO3三氧化硫的個數為2個Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化鎂中氧元素顯-2價.

分析 根據元素符號前面的數字表示原子的個數,元素符號右下角的數字表示分子中的原子個數,化學式前面的數字表示分子的個數,元素符號右上角的數字表示元素的化合價進行解答.

解答 解:元素符號前面的數字表示原子的個數,去2C中的2表示碳原子的個數為2個;
元素符號右下角的數字表示分子中的原子個數,故O2中的2表示一個氧分子中含有2個氧原子;
化學式前面的數字表示分子的個數,故2SO3中的2表示三氧化硫的個數為2個;
元素符號右上角的數字表示元素的化合價,故Mg$\stackrel{-2}{O}$中的2表示在氧化鎂中氧元素顯-2價;
故答案為:碳原子的個數為2個;一個氧分子中含有2個氧原子;三氧化硫的個數為2個;在氧化鎂中氧元素顯-2價;

點評 本題考查了元素符號周圍不同位置數字的含義,題目較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.已知一瓶食鹽固體(主要成分為NaCl)中含有少量Na2SO4雜質,小明欲要得到純凈的NaCl,進行如下流程的實驗.

(1)寫出溶液Ⅱ中所有溶質的化學式NaCl和BaCl2
(2)往溶液Ⅱ中加入過量Na2CO3的目的是除去溶液Ⅱ中氯化鋇;
(3)溶液Ⅲ中加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸,測得產生的氣體的質量與所加入稀鹽酸的質量關系如圖.則A點橫坐標x的值是多少?(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列對原子組成說法不正確的是( 。
A.原子構成中一定有質子
B.原子構成中一定含有中子
C.原子構成中的質子數一定等于電子數
D.原子不帶電

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.小科用如圖所示的科學儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗裝置.請回答:
(1)裝配一套該實驗裝置,除選用序號為FGHI的儀器外,還需用到的儀器有ABD.(填序號)
(2)裝配該氣體發生裝置時,小科在檢查完裝置的氣密性后,放置好酒精燈.根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,固定試管時應做到固定處位于離試管口三分之一處,試管口略向下傾科.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據下列提示回答問題:
(1)面臨淡水資源的短缺,我們倡議“一水多用”.請舉出生活中一項具體措施用淘米的水澆花
(2)一般在凈水器中用來作吸附劑的物質是活性炭;
(3)請寫出區分硬水軟水的方法用肥皂水,其中產生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;
(4)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用煮沸的方法降低它的硬度;實驗室中可用蒸餾的方法降低它的硬度;
(5)當你身處在地震災區時,水資源受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用.除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)D;下列各項與水的凈化過程無關的是(填序號)C
A.吸附       B.消毒      C.電解         D.過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.有下列物質:澄清石灰水、高錳酸鉀、銅粉、冰水混合物、紅磷、液態氮、氧化鋁、過濾后的河水.單質有Cu、P、N2(請填化學式),氧化物有H2O、Al2O3.(請填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.一氧化碳和二氧化碳性質不同的主要原因是( 。
A.二氧化碳比空氣重B.分子構成不同
C.二氧化碳難溶于水D.用途不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.“物質的組成和結構決定物質性質,物質的性質決定了物質的用途,用途又反映了性質”.請分析以下原因:
(1)同是碳的單質,金剛石能切割玻璃,而石墨卻比較軟.碳原子的排列方式不同.
(2)活性炭能做冰箱的除臭劑活性炭具有吸附性.
(3)通常用含單質碳的墨水書寫檔案以便保存.常溫下,碳的化學性質穩定.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某研究小組的同學在實驗室模擬地震后,災區居民飲用水處理的過程初步方案如下,請回答下列問題:
(1)在水中常加入明礬,起作用是吸附懸浮雜質,加速沉降,將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是玻璃棒;其作用是引流;若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因濾紙被捅破等(任答一條即可).
(2)若某同學發現水樣呈淺黃色,他凈水時可加入活性炭來脫色.
(3)將水分發到災民家中前可用肥皂水來檢驗水的硬度,若要降低水的硬度,同時殺菌可采用最簡單的方法是煮沸.
(4)有同學提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,可得到淡水,這種方法的原理名稱是蒸餾.

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