向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉，完全反應后過濾，得濾渣和藍色濾液．下列說法正確的是（ �。�
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| A． | 向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生 | B． | 濾渣中一定有Cu，可能有Al |
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| C． | 濾液中只有Al2（SO4）3 | D． | 濾液中只有CuSO4 |
| 金屬的化學性質．. | |
| 專題： | 金屬與金屬材料． |
| 分析： | 金屬和鹽發生反應時，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外． |
| 解答： | 解：由于鋁的金屬活動性大于銅，把一定質量的鋁粉加到CuSO4溶液中，鋁和CuSO4反應生成了銅和Al2（SO4）3．由充分反應后過濾，得藍色濾液和濾渣，說明CuSO4沒有全部參與反應，即沉淀中不可能有鋁，一定有銅，濾液中有生成的Al2（SO4）3和沒完全參與反應的CuSO4，據此可知： A、濾渣中不含有鋁，滴加稀鹽酸，無氣泡產生，故A正確； B、濾渣中一定有Cu，一定沒有有Al，故B錯誤； C、濾液中有生成的Al2（SO4）3和沒完全參與反應的CuSO4，故C錯誤； D、濾液中有生成的Al2（SO4）3和沒完全參與反應的CuSO4，故D錯誤． 故選A． |
| 點評： | 主要考查了對金屬的活動性順序的應用和金屬與鹽反應時應該注意的事項，培養學生分析問題、解決問題的能力． |
科目：初中化學 來源： 題型：
用分子、原子的觀點分析解釋不合理的是 （ ）
A. 公路硬化留伸縮縫﹣﹣避免受熱時分子的體積增大，損壞道路
B. 八月桂花香﹣﹣﹣﹣﹣ 分子在不斷運動
C. 10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL﹣﹣分子之間有間隔
D. 石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳﹣﹣﹣化學變化中分子種類改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關水的說法中不正確的是（ �。�
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| A． | 水是一種氧化物 |
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| B． | 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水 |
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| C． | 農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染 |
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| D． | 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據上所述，“吸金球”中的“吸金”物質可能是（ �。�
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| A． | 活性炭（C） | B． | 磁石（主要成分是Fe3O4） |
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| C． | 鐵屑（Fe） | D． | 膽礬（CuSO4•5H2O） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸、熟石灰、食鹽、無水硫酸銅四種物質中（用化學式表示）
（1）存在于人的胃液里的是 ；
（2）可用于檢驗市售酒精中是否含有水分的是 ；
（3）農業上用來降低土壤酸性的是 ；
（4）在日常生活中用做調味劑的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，庫爾班同學為驗證食品包裝塑料袋的成分，進行以下探究；
【做出猜想】：猜想 I：該塑料袋是用聚乙烯制成的；
猜想Ⅱ：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變為藍色．
【實驗探究】：庫爾班同學將圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好，進行試驗．在實驗過程中，B、D產生明顯現象，C無明顯現象．說明塑料袋沒有 氣體生成（填化學式）．B裝置的作用 ．D瓶中發生反應的化學方程式是 ．
【實驗結論】：通過實驗證明猜想 是正確的．
【交流反思】：（1）從化學角度分析，大量使用塑料袋會導致
（2）連接實驗儀器時 （填“能”或“不能”將B、C位置進行交換，理由 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
酯類物質廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實驗小組先從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，
得到乙酸和另一種化學式為C6H14O的物質。對于此過程，以下分析中不正確的是 ( )
A．C6H14O分子含有羥基
B．C6H14O可與金屬鈉發生反應
C．實驗小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13
D．不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解
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科目：初中化學 來源： 題型：
直鏈型的不飽和油酸(C17H33COOH)與蔗糖反應可以制得非天然油脂，其反應示意圖如下所示(注：圖的
反應式不完整)：
則下列說法不正確的是 ( )
A．甘油和蔗糖在一定條件下都可以發生消去反應
B．天然油脂、蔗糖、非天然油脂都能發生水解反應
C．該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱，可以發生皂化反應，水解后的產物可與溴的四氯化碳溶液反應
D．植物油、非天然油脂都可以與H2發生加成反應
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