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現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.

(1)實驗Ⅰ的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為淺綠色.反應的化學方程式為________;反應產生的氣體可用________的方法檢驗.

(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)________.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是________

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.

(4)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅.

答案:
解析:

  (1)Fe+H2SO4FeSO4+H2↑(2分) 點燃(1分)

  (2)將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出(2分)(合理答案均可得分) Fe>Cu>Ag(1分)

  (3)CuCl2[或CuSO4、Cu(NO3)2等](2分)

  (4)①稀硫酸(或稀鹽酸)(2分) ②藍(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江西模擬)現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗I的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為淺綠色.反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)
將銅片浸入硝酸銀溶液中,溶液由無色變為藍色
將銅片浸入硝酸銀溶液中,溶液由無色變為藍色
.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅.
①實驗操作 ②實驗現象
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液.(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)
銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變為
藍色
藍色
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?梅州)現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中,Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中,Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗Ⅰ的現象是,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為淺綠色.反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;反應產生的氣體可用
燃著的木條燃燒
燃著的木條燃燒
的方法檢驗.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)
將銅絲進入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變為藍色
將銅絲進入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變為藍色
.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀

(3)將銀、銅、鐵的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅.
①實驗操作 ②實驗現象
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液
銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變為
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?崇明縣二模)現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:( I)將鐵片浸入稀硫酸中;( II)將銀片浸入稀硫酸中;( III)將鐵片浸入硫酸銅溶液中.①實驗( I)中反應的化學方程式為
Fe+H2SO4FeSO4+H2
Fe+H2SO4FeSO4+H2
;該反應的基本類型為
置換反應
置換反應

②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)
將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出
將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出
.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe>Cu>Ag
Fe>Cu>Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁、鐵、銀、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規模開發和利用的先后順序與
A
A
有關(填字母)
A.金屬的活動性  B.金屬的導電性  C.金屬在底殼中的含量
(2)每年全世界鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟
氧氣
氧氣
共同作用的結果;防止鐵生銹的方法是
保持潔凈、干燥(或涂油漆等)
保持潔凈、干燥(或涂油漆等)
(寫一種);焊接鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗金屬表面,其反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O

(3)現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:( I)將鐵片浸入稀硫酸中;( II)將銀片浸入稀硫酸中;( III)將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
①實驗( I)中反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;該反應的基本類型為
置換
置換
反應
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)
將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出
將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質析出
.根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe>Cu>Ag
Fe>Cu>Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

⑴實驗I的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為淺綠色。反應的化學方程式為       

⑵上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)                                                         。根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是              

⑶將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入        溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

⑷將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。

①實驗操作

②實驗現象

剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的

        溶液。(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)

銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變為        色。

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