下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是（ ）
| 選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
| A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
| B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
| C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
| D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| 利用分子與原子的性質分析和解決問題．. | |
| 專題： | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． |
| 分析： | A、分子間的間隔加壓會變小；B、分子間有一定的間隔；C、聞到氣味是因為分子在不斷的運動；D、在化學變化中分子可以再分，據此解答． |
| 解答： | 解：A、給籃球充氣是因為分子間有一定的間隔，加壓間隔會變小，故A正確； B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL是因為分子間有一定的間隔，故B錯誤； C、在花園中可聞到花的香味是因為分子在不斷的運動，故C正確； D、水通電分解可得到氫氣和氧氣是因為分子在化學變化中可以再分，故D正確； 故選B． |
| 點評： | 本題考查了分子基本性質的應用，完成此題，可以依據已有的知識進行． |
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ① ；集氣瓶里，放入少量水的作用是 ② ；可以觀察到的現象是：鐵絲 ③ ④ ，放出大量的熱，生成了一種 ⑤ 色的固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
| 事實 | 解釋 | |
| A | 新刷油漆的桌椅有特殊氣味 | 分子在運動 |
| B | 水通電分解產生氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
| C | 炎熱的夏天自行車胎容易爆裂 | 分子的運動速度隨溫度升高而加快 |
| D | 架在高處的電線夏季變得比冬季長 | 原子體積隨溫度的升高而變大 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧乙酸是常用的消毒劑，其化學式為CH3COOOH，計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質量是 ．
（2）過氧化酸中C、H、O三種元素的質量比是 ．
（3）過氧酸中氧元素的質量分數．（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．如能和鐵、木炭、硫分別發生反應．關于以上三個反應的敘述中不正確的是（ ）
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| A． | 都是氧化反應 | B． | 都是化合反應 |
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| C． | 都需要點燃 | D． | 都是非金屬和氧氣反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
純水是無色、無味、清澈透明的．而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質，常呈渾濁．丙同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請回答下列問題：
（1）圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 ；
（2）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁．可能的原因有： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置．
（1）寫出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ ．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）．
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入．
（5）裝置A與裝置B相比，其優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環的無毒的混合氣體，該混合氣體是
A.NO2 CO2 B.O2 CO2 C.CO2 NH3 D.N2 CO2
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