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7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式.
Ⅰ.根據下列粒子結構示意圖,回答問題:

(1)上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質區別是核內質子數不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是S2-(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學變化中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為NaCl.
Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.

回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是①是分子間隔改變,②是分子種類改變;
(2)由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的粒子是原子,可能發生改變的是分子的個數.
(3)由圖③還能獲得的一條信息是化學反應中分子種類一定改變.

分析 根據微觀粒子的結構示意圖、不同元素的區別以及物質化學式的書寫、從微觀的角度解釋物理變化和化學變化以及化學變化的實質進行分析解答即可.

解答 解:Ⅰ.(1)根據圖示可以看出,上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質區別是核內質子數不同,故填:4,核內質子數.
(2)A屬于原子,B屬于陽離子,C屬于原子,E屬于陰離子,是硫離子,故填:S2-
(3)在原子中核內質子數=核外電子數,若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7,該粒子在化學變化中容易得到電子,故填:7,得到;
(4)若D為離子,是氯離子,B是鈉離子,則BD組成的化合物的化學式為NaCl,故填:NaCl.
Ⅱ.(1)根據圖示可以看出,①是物理變化,只是分子間隔發生了改變,而②是化學變化,分子種類發生了改變,故填:①是分子間隔改變,②是分子種類改變;
(2)由圖②、圖③可以看出,化學變化中一定不變的粒子是原子,可能發生改變的是分子的個數,故填:原子,個數.
(3)由圖③還能看出,化學反應中分子種類一定改變,故填:化學反應中分子種類一定改變.

點評 本題考查的是物質的微觀模擬示意圖以及化學反應的實質的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內,鎂條繼續劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁.同學們對鎂與CO2反應的產物繼續進行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:產物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產物是MgO、MgC2和C.提出以上猜想的依據是化學反應前后元素的種類不變.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想Ⅱ不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設計一個簡單實驗.
實驗操作取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;實驗現象溶液變紅.若該猜想正確,寫出Mg與CO2反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識CO2不助燃不是絕對的.

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18.學習化學能幫助你走出認識上的許多誤區,從感性走向理性,例如:水銀不是銀,而是汞;金剛石不是鋼,而是碳.這樣的知識你還知道哪些?試舉兩例:
(1)純堿不是堿,是鹽;(2)干冰不是冰,而是固態二氧化碳.

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15.生活中的鐵鍋、鋁制易拉罐和銅線都屬于(  )
A.金屬材料B.化合物C.氧化物D.非金屬材料

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2.某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物“進行探究.
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成.
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水.
【實驗驗證I】①用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內壁有水霧,證明有水生成.
②用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成.小明提出質疑:石灰水變渾濁不一定是生成的碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后,析出了氫氧化鈣.同學們又用1圖所示的裝置進行實驗,1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉后注入20mL飽和石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,其化學反應方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,確定有二氧化碳生成.
實驗中小明觀察到一個意外現象:錐形瓶內壁上有少量黑色物質.
【交流討論】經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的炭黑.由此他們猜想還可能生成一氧化碳.

【實驗設計】為驗證一氧化碳,他們設計了圖2所示的實驗.
【實驗驗證II】
①實驗前,先在玻璃管的中部放人一團棉花,其目的是阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應.
②將a端插入蠟燭的焰心.
③用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到黑色物質變成紅色,該化學反應方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成.
④為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色,接下來的操作是:先撤酒精燈,稍后撤蠟燭.
【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質,浪費資源,且污染空氣.為使其充分燃燒,應采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質屬于純凈物的是(  )
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19.用元素符合和化學式表示:
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(2)制取ClO2的反應過程示意圖如圖所示,該反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

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