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19.潔凈的鐵釘在下面幾種情況下,最容易生銹的是(  )
A.B.C.D.

分析 鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件;如果缺少水或缺少氧氣,或者缺少氧氣和水,鐵就不容易生銹.

解答 解:A、鐵釘浸沒在水中,由于水中會溶有氧氣,所以依舊會生銹,就是慢一些.故選項錯誤;
B、鐵釘浸沒在植物油中,與水和氧氣隔絕,最不容易生銹.故選項正確;
C、鐵釘露置在空氣中,與氧氣和水蒸氣接觸,容易生銹.故選項錯誤;
D、鐵釘部分浸沒在盛有水的試管中,與氧氣和水充分接觸,最容易生銹.故選項錯誤.
故選D.

點評 鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生化學反應的過程,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳回答下列問題:

(1)請寫出制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.在反應過程中,若收集到氧氣3.2g時,其物質的量為0.1mol.在氯酸鉀和二氧化錳混合物中,此時質量分數增加的物質是MnO2,當它的質量分數不在變化的實驗判斷依據是加熱至質量不在減輕.
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有AC(填標號).
A.提高實驗效率    B.保證固體1全部溶解    C.節約能源
(3)①寫出圖2中儀器a、b的名稱:a鐵架臺,酒精燈.
②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中甲(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是引流.
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗方法的原理為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3(用化學方程式表示).
(4)實驗結束后,稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小,可能的原因有蒸發過程中,氯化鉀固體飛濺(寫一點).
(5)取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中,立刻有大量氣泡產生,寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應.此反應說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列材料:
材料1.2006年5月27日,中央電視臺《焦點訪談》欄目報道了“齊二藥假藥事件”調查情況,由于“齊二藥”管理混亂,購進了假藥,化驗員又錯誤地將“二甘醇”當作“丙二醇”使用,截止到5月22口,該廠生產的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2.丙二醇與二甘醇的比較:
丙二醇二甘醇
化學式C3H8O2C4H10O3
性質無色、有臭味、有吸水性的粘稠狀液體,微甜,易燃,熔點27℃;適量接觸或服用對人體沒有傷害.無色、有辛辣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點-10.45℃;化學性質與丙二醇相似,但有毒.
市場價格醫藥級:100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中常可見到化工原料,主要作為工業溶劑,防凍劑.
綜合上述材料,回答下列問題:
(1)丙二醇中碳元素的質量分數為47.4%.
(2)從元素組成和物質分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點是都是由碳、氫、氧三種元素組成,都屬于有機物.
(3)根據材料2中的信息,作為一名檢驗員,你認為應如何初步識別丙二醇和二甘醇?觀察液體產品的流動情形,粘稠者為丙二醇,油狀為二甘醇;或降低溫度,觀察其凝固情形,稍稍降溫即易于凝固者為丙二醇.
(4)上面的事實說明,化學物質可以造福人類,但使用不當也會給人類帶來危害.針對齊二藥假藥事件,你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的重演?廠方的領導要健全管理機制,對生產和經營的每一個環節進行嚴格管理,加強崗位培訓,提高企業員工的道德法制觀念和專業素質,依法經營,不貪圖便宜;員工要有高度的責任心和過硬的專業素質.

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7.選擇H、O、N、Na、Cu、Fe六種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中.
(1)在水中電離時生成的陽離子只有H+的化合物HNO3
(2)難溶于水的藍色化合物Cu(OH)2

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14.在一燒杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物.向其中逐漸滴加溶質質分數為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示,請根據題意回答問題:
(1)當滴加稀鹽酸的質量為73g時,反應恰好完全.
(2)反應結束放出氣體的總質量為4.4g.
(3)原混合物中含NaCl10.8g.
(4)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質的質量分數.

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4.為了探究堿的性質,甲乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入C02氣體.觀察到前者變渾濁.后者無明顯現象.甲組同學認為C02能與石灰水反應,但不能與燒堿溶液反應.而乙組同學認為C02也能與燒堿溶液發生反應.
(1)為證明自己的現點,乙組同學又設計并做了以下實驗:
用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體.收集一燒瓶C02氣體.注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如右圖所示),振蕩后觀察到瓶內氣球脹大(填“脹大”或“縮小”).由此乙組同學認為自己的觀點是正確的.
(2)甲組同學提出反駁:因為CO2會溶于水,所以還必須設置對照實驗,即用水代替燒堿溶液進行實驗,如果觀察到氣球變化程度減小(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組的觀點是正確的.
(3)寫出CO2與燒堿反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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11.寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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12.5月20日是“中國學生營養日”.請你用所學化學知識關注同學們的營養問題:某山區學校食堂午餐的食譜如下:米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
(1)以上食物中所含的營養素主要有糖類、維生素、油脂、無機鹽和水.
(2)為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國家質監局發布公告:禁止生產或進口有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類較多,要保證食品安全,必須注意識別.DEHA由3種元素組成,分子中C、H原子個數比為11:21.DEHA是一種有機物(填“有機物”或“無機物”),使用不當易通過食物進入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中.從微觀角度解釋其原因是溫度高分子運動快.

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13.如圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗,圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗.
(1)在上述兩個實驗中,氫氣和木炭表現出相同的化學性質是還原性.
(2)實驗步驟的先后次序非常重要,比如甲實驗中,下面步驟正確的是A.
A、先通H2再加熱  B、先加熱再通H2
(3)某同學正確操作做完乙實驗后,發現澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變為黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝地發現黑色粉末沒有溶解,試管中也未產生預期的氣泡,這說明該反應并沒有生成鐵.

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