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12.如圖中A-F是初中化學常見的物質,“→”表示物質間存在相應的轉化關系,“-”表示物質間反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去,已知組成化合物A和C的元素種類相同,且常溫下都為液體,B物質能供給呼吸,D是一種常見的食品干燥劑,E常用于改良酸性土壤,請根據所學知識填空:
(1)E的化學式為Ca(OH)2
(2)B反應生成C的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,E反應生成F,且不屬于基本反應類型的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)六種物質的轉化過程中,一定不可能涉及到的基本反應類型是置換反應.

分析 根據“組成化合物A和C的元素種類相同,且常溫下都為液體”,“B物質能供給呼吸”,結合圖框,則考慮A為雙氧水,C為水,則B為氧氣;根據“D是一種常見的食品干燥劑”,則推測D為氧化鈣;根據“E常用于改良酸性土壤”,則推測E為氫氧化鈣,F為碳酸鈣;通過以上分析,可判斷確定轉化關系圖中的各種物質,從而解決問題.

解答 解:根據“組成化合物A和C的元素種類相同,且常溫下都為液體”,“B物質能供給呼吸”,結合圖框,則考慮A為雙氧水,C為水,則B為氧氣;根據“D是一種常見的食品干燥劑”,則推測D為氧化鈣;根據“E常用于改良酸性土壤”,則推測E為氫氧化鈣,F為碳酸鈣;代入檢驗,符合題意,因此:
(1)根據分析,E為氫氧化鈣,故E的化學式為Ca(OH)2
(2)根據分析,C為水,則B為氧氣,E為氫氧化鈣,F為碳酸鈣,則:
故B反應生成C的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
E反應生成F,且不屬于基本反應類型的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)六種物質的轉化過程中,反應A→B+C為雙氧水分解生成水和氧氣,為分解反應;
反應B→C,即氫氣燃燒生成水,為化合反應;
反應C→B,即水通電生成氫氣和氧氣,為分解反應;
反應C-D,即水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,為化合反應;
反應D→E,即水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,為化合反應;
反應F→D,即碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣,為復分解反應
或碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應;
故一定不可能涉及到的基本反應類型是置換反應.
故答案為:(1)Ca(OH)2
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O(答案合理即可);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)置換反應.

點評 根據物質的特殊性質首先確定轉化關系圖中的某物質,然后根據轉化關系或物質組成、顏色特點,進行逆推而完成對轉化關系圖中物質的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.九年一班的同學們正在分組進行“氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應”的探究實驗,小組交流時大家發現有一些同學是按照如圖進行的實驗.
【提出問題】這些同學試管中的“氫氧化鈉與稀硫酸是否恰好完全反應”?
【猜想與假設】
A.恰好完全反應 B.硫酸過量 C.氫氧化鈉過量
【實驗探究】
甲、乙、丙、丁四名同學分別取四個不同樣品于試管中,繼續探究.
所用試劑實驗現象實驗結論
甲同學硫酸銅瘠液產生藍色沉淀氫氧化鈉過量
乙同學氯化鋇溶液產生白色沉淀硫酸過量
丙同學鋅粒產生氣泡硫酸過量
丁同學無色酚酞溶液溶液不變色恰好完全反應
(1)甲同學實驗中產生藍色沉淀的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)請你評價乙同學的實驗結論不合理,硫酸鈉能與氯化鋇反應產生白色沉淀;
(3)丙同學實驗時觀察到的現象是產生氣泡(寫完整).
(4)大家一致認為丁同學的實驗結論錯誤,他能得出的結論是:反應后的溶液可能呈酸性或是中性;
【反思與收獲】
(5)若要證明一個化學反應是恰好完全反應的,應設計實驗證明反應物是否剩余;
【拓展延伸】
(6)溶液之間的反應可以根據需要選擇“燒杯、試管、點滴板”等作為反應容器,三者比較,點滴板的優點是節約藥品(寫一點).

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3.請用化學知識回答生活中的問題:
(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質的是牛奶,雞蛋;
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(3)用化學方程式表示廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)衣服上的油污可以用洗滌劑洗凈,其原理洗滌劑可以將油污乳化.

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A.青蒿素屬于有機高分子化合物
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C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15:22:5
D.青蒿素的每個分子有42個原子構成

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17.水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
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(1)【提出猜想】該組同學認為M物質的溶質有兩種可能:
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實驗操作實驗現象實驗結論


分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入Na2CO3溶液

若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

“猜想一”成立

若A中沒有沉淀,B中產生沉淀

“猜想二”成立

若AB中都沒有沉淀

“猜想三”成立

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