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1.硫酸銨是常用的一種氮肥,現有一種硫酸銨化肥,為測定其中硫酸銨的質量分數,采用如圖(甲)所示的裝置進行實驗.已知在A、B中所發生反應的化學方程式如下:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+Na2SO4    2NH3+H2SO4═(NH42SO4(注:反應生成的NH3能被燒杯中的稀硫酸溶液完全吸收)
(1)實驗過程中,需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是使硫酸銨完全反應.
(2)方案評價根據右圖實驗設計測得的數據,計算出硫酸銨的質量分數可能偏高,因為實驗裝置的設計存在一個明顯缺陷A、B裝置之間缺少一個干燥裝置.
(3)現稱取27g硫酸銨化肥樣品,用改進后的實驗裝置重新進行實驗,實驗后測得B裝置的質量增加了6.8g.
請通過計算確定該化肥中硫酸銨的質量分數.(計算結果準確到0.1%)

分析 ①根據加入足量的氫氧化鈉溶液能使硫酸銨完全反應解答;
②B增重是吸收氨氣的質量,如果水進入B,則計算的數據偏大,據此解答;
②B增重的質量為生成氨氣的質量,根據它算出硫酸銨的質量,再進一步求出樣品中硫酸銨的質量;

解答 解:(1)往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱可以使硫酸銨完全反應,故填:使硫酸銨完全反應;       
(2)B吸收的氨氣,由于有水進入,故會導致加過偏大,因此需要在AB之間加一個干燥裝置,故填:A、B裝置之間缺少一個干燥裝置;   
(3)增重的6.8g為氨氣的質,設27g樣品中含有(NH42SO4的質量為x:
(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    132                     34
     x                     6.8g
$\frac{132}{x}=\frac{34}{6.8g}$
x=26.4g
該化肥中硫酸銨的質量分數=$\frac{26.4g}{27g}$×100%≈97.8%
答:化肥中硫酸銨的質量分數為97.8%.

點評 本題主要考查了實驗室制取氨氣的實驗,掌握反應原理是解答的關鍵,題目較綜合.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.在實驗室常采用固體氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]共熱來制取氨氣(NH3),已知氨氣屬于堿性氣體,會和酸反應生成銨鹽,密度比空氣小,且極易溶于水.制取氨氣時反應的化學方程式為:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)═CaCl2+2NH3↑+2H2O據此問答:
(1)制取氨氣時某同學從下圖中選擇了反應的發生裝置和收集裝置,你認為正確的組合應該是:B
A.A和C     B.A和D     C.B和E    D.B和D
(2)上述信息中沒有反映出氨氣的B.
A.物理性質     B.用途     C.化學性質    D.制取方法
(3)某同學為了獲得干燥的氨氣,于是想在發生裝置和收集裝置之間加裝一個干燥裝置,那么你覺得該干燥裝置中的物質可否用濃硫酸?不能試寫出理由(可用化學方程式):2NH3+H2SO4=(NH42SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發現濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②.(選填序號)
①檢驗裝置的氣密性                
②有連續穩定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    
④旋緊連有導管的單孔塞
⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現了如下圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)AC.

(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發現a 中比b中產生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發現a中火星復燃,b中火星僅發亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類.
(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內,卻不能復燃.試對比第(3)題a 中帶火星的木條復燃的現象,分析兩者現象差異的根本原因是水蒸氣帶走熱量溫度達不到木條著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.實驗室現要配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50克,下列實驗操作會使稱量或測量得到的數值偏小的是(  )
A.用砝碼已生銹的天平稱量固體藥品
B.用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH
C.稱量時砝碼已等于藥品質量、游碼未歸零
D.用量筒量取45ml液體時,俯視讀數,實際量取液體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.食品保鮮膜是近年來家庭常用的一種塑料制品.

【提出問題】食品保鮮膜由哪些元素組成?
【查閱資料】堿石灰是由氫氧化鈉和氧化鈣組成的吸收劑;無水硫酸銅可作為吸水劑,且吸水后顯藍色.
【提出猜想】食品保鮮膜可能是由“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成.
【實驗步驟】某同學設計了如下實驗步驟:
按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮膜樣品,將儀器按上圖組裝.
①對D、E進行第一次稱重.
②向A中緩慢注入過氧化氫.
③給裝置C加熱,直至保鮮膜碎片完全燃燒.
④對D、E進行第二次稱重.
⑤停止向A中注入過氧化氫.
⑥停止加熱.
欲得到準確結論,正確的實驗步驟應為:②①③⑥⑤④.
【實驗分析】
(1)裝置A中發生的化學反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)F處的干燥管的目的是:防止空氣中的二氧化碳和水進入E,干擾實驗測定.
(3)B中濃硫酸的作用為:干燥氧氣.
(4)第一次對D、E稱重質量分別為62.0g、65.0g;第二次對D、E稱重質量分別為63.8g、69.4g;
【實驗結論】該樣品的組成元素一定是:C、H.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是(  )
A.
     稱量固體
B.
加入大理石
C.
  讀液體體積
D.
    過濾河水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學式為 NH3、NH4Cl 和(NH42SO4 的三種化合物中氮元素的百分含量,從大到小的排列順序是(  )
A.(NH42SO4,NH4Cl,NH3B.NH3,(NH42SO4,NH4Cl
C.NH3,NH4Cl,(NH42SO4D.NH4Cl,(NH42SO4,NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.聰聰同學在實驗室幫老師整理廢棄藥品時發現一瓶沒有標簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設計了如表實驗進行探究.將表格填寫完整.
操作步驟實驗現象結論或化學反應方程式
取少量樣品于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連.①產生大量氣體,使澄清石灰水變渾濁.
②樣品全部溶解,溶液呈藍色.
①樣品中含有CO32-離子
②樣品中含有Cu2+離子
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲.①鐵絲表面產生少量氣泡.
②同時鐵絲表面出現紅色物質.
寫出②中的反應方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
為了進一步確定該物質的元素組成,查閱部分資料后,他繼續進行了實驗.

【實驗步驟】
①如圖搭建實驗儀器,并檢驗裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關閉K1,打開K2、K3,持續通入適量N2
③關閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
④打開K3,點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產生時,關閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續通入適量CO,再次點燃酒精燈加熱
⑥當A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質量.
【實驗現象和數據處理】
裝置A裝置B裝置C裝置D
第一次
加熱后
綠色粉末變為黑色白色粉末變藍色
質量增加0.9g
出現白色沉淀,
質量增加2.2g
無明顯變化
質量不改變
第二次
加熱后
黑色粉末變紅色
質量為6.4g
無明顯變化,
質量不改變
沉淀先增加后部分溶解;
質量增加
無明顯變化
質量不改變
【實驗分析與反思】
老師看了實驗方案后認為,從環保的角度來看,此裝置有一個缺陷,建議裝置D后還應添加一個酒精燈,并在實驗步驟⑤(填實驗步驟的序號)中點燃.
(2)步驟②通入氮氣的目的是將試管內的空氣排盡,避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳影響實驗
【實驗結論】
該綠色粉末的化學式為Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.煤等不清潔的能源的大量使用,是我國霧霾產生的最根本的原因.
(1)某鍋爐用煤做燃料,每天燃燒含硫2%的煤4.8×103kg.該鍋爐的煙塵中每天排放到空氣中的二氧化硫為多少千克?
(2)為測定煙塵中二氧化硫的含量,技術上可根據下列反應測定:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.現取該廠廢氣樣品500mL,用含碘4×10-4mg的碘溶液與煙塵中二氧化硫恰好完全反應,試計算該廠排放的煙塵是否符合國家規定的工業廢氣排放標準?(煙塵中二氧化硫的含量不得超過0.15mg/m3,結果保留2位小數)
(3)對煤炭加工和對煙塵除硫都是解決大氣污染的途徑.某企業以Mg(OH)2飽和液經泵打入吸收塔與煙氣充分接觸,使煙氣中的二氧化硫與漿液中的Mg(OH)2進行反應生成MgSO3,此法的脫硫效率可達到95%以上.用100kg質量分數為5.8%的Mg(OH)2飽和液,理論上可吸收SO2多少千克?

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同步練習冊答案
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