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發現石墨烯的科學家獲得2010年若貝爾物理學獎.石墨烯(如圖)是單層的石墨,它是已知材料中最薄的,但非常堅硬,下列有關石墨烯的敘述錯誤的是(  )
A、石墨烯是一種單質
B、石墨烯與C60是同一單質
C、石墨烯與金剛石一樣硬度很大
D、石墨烯完全燃燒后的產物是CO2
考點:碳元素組成的單質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:A、根據題中信息結合單質的概念進行解答;
B、根據題中信息:石墨烯非常牢固堅硬進行解答;
C、根據石墨烯與C60不同的構成,判斷不是同一種物質;
D、根據質量守恒定律:反應前后元素的種類不變,進行解答.
解答:解:A、根據題中信息:石墨烯(如圖)是單層的石墨,可知石墨烯是一種碳單質,故說法正確;
B、石墨烯與C60 具有不同的結構,不是同一種單質,故說法錯誤;
C、根據題中信息:石墨烯非常牢固堅硬,可知石墨烯和金剛石一樣硬度很大,故說法正確;
D、根據質量守恒定律:反應前后元素的種類不變,可判斷石墨烯完全燃燒后的產物是CO2,故說法正確;
故選B.
點評:本題考查學生對碳元素組成的單質的名稱、性質及其用途知識的理解,根據題中信息結合所學的相關知識和技能進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活事實中,不合理的是(  )
A、洗潔精能用于清除油污
B、氮氣充入食品包裝袋避免食品變質
C、用鐵制容器配制硫酸銅溶液
D、干冰可用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用下圖所示裝置,能完成實驗室制取氣體的是(  )
A、用②③制取二氧化碳
B、用②⑤制取氧氣
C、用①④制取二氧化碳
D、用①③制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習與研究化學需要正確書寫化學符號.用化學符號表示:
(1)兩個氫氣分子
 
  
(2)三個亞鐵離子
 
   
(3)人體內含量最多的元素
 

(4)最簡單的有機物
 
                         
(5)一氧化碳的燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇一種試劑(適量)除去下列括號中的雜質(填化學式)
(1)硫酸亞鐵溶液(硫酸銅溶液)
 
;
(2)一氧化碳(二氧化碳)
 
;
(3)氯化鈉溶液(碳酸鈉溶液)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是(  )
A、CO2 (H2 ) 通入氧氣中點燃后冷卻
B、NaCl (Na2SO4 ) 加入適量Ba(NO32溶液
C、NaCl 溶液(Na2CO3 ) 加足量稀鹽酸加熱
D、KCl固體(KClO3)加少量Mn02加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是( 。
組別 物質 所含雜質 除去雜質的方法
CO2 CO 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發
NaOH溶液 Na2CO3 加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾
Cu(NO32溶液 AgNO3 加入過量的銅粉,過濾
A、第一組B、第二組
C、第三組D、第四組

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科目:初中化學 來源: 題型:

用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學興趣小組設計了2種轉化流程,如圖所示.
[生產流程]

[相關資料]
a.二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發生如下反應:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32 
 加熱 
.
 
    CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿.
[問題討論]
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計.請寫出反應①和④的化學方程式:①
 
;④
 
;
操作Ⅱ包括攪拌和
 
、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應④可回收副產品
 

(2)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
 

(3)制輕質碳酸鈣時,D為
 
(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
 

(4)小李認為得到的產品中可能含有雜質Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
 
和過濾、烘干等工序,以提高產率.
[產品含量測定]CaCO3含量的測定:
取20.0g產品,研成粉狀后,按如圖進行實驗.

(5)實驗步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;    ②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;③稱量F的質量;   ④關閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通一段時間空氣;⑥稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g.
(6)問題探究
①產品研成粉的目的
 

②B裝置的作用是
 
;G裝置的作用是
 
,
③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質量分數會
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g,可求得產品中CaCO3的質量分數為
 
%.
計算過程:
[總結反思]
某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數:向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據此計算牙膏中鈣元素的質量分數.小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結果仍不一定準確,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發紅光的黑色固體C放到混合氣體中,C燃燒生成新的氣體D,待C熄滅后,測定A氣體全部耗盡;往B、D的混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知A、B兩種氣體均是組成空氣的主要氣體.試推斷下列物質分別是(寫名稱):B
 
;D
 

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同步練習冊答案
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