分析 根據質量守恒定律:反應前后各原子的數目不變,選擇相應的配平方法(最小公倍數法、定一法等)進行配平即可.
解答 解:(1)本題可利用“定一法”進行配平,把Fe2O3的計量數定為1,則HCl、FeCl3、H2O前面的化學計量數分別為:2、2,再同時擴大2倍即可,即為6、2、3;故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)本題可利用“定一法”進行配平,把C2H2的化學計量數定為1,則O2、H2O、CO2前面的化學計量數分別為:$\frac{5}{2}$、1、2,同時擴大2倍,則C2H2、O2、CO2、H2O前面的化學計量數分別為2、5、4、2;故答案為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(3)本題可利用“定一法”進行配平,把Fe2O3的化學計量數定為1,則FeS2、O2、SO2前面的化學計量數分別為:2、$\frac{11}{2}$、4,同時擴大2倍,則FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化學計量數分別為:4、11、2、8;故答案為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.
(4)此題可采用最小公倍數法,以O元素為標準,其最小公倍數為2,HgO的化學計量數為2,O2的化學計量數為1,HgO的化學計量數為2;故答案為2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
(5)本題可利用“定一法”進行配平,把CH4的化學計量數定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數分別為:2、1、2.故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(6)本題可利用“定一法”進行配平,把Al2(SO4)3的化學計量數定為1,則Al、H2SO4、H2前面的化學計量數分別為:2、3、3.故答案為:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成一種黑色固體 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒:生成一種黑色固體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒:產生黃色火焰,生成大量的白色煙霧 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.物質的俗名 | B.物質的分類 |
氫氧化鈉的俗名-苛性鈉 氫氧化鈣的俗名--消石灰 | CH3COOH--酸 NH3•H2O--堿 |
C.物質的物理性質 | D.物質的鑒別 |
干冰能升華 氧化鈣加水放熱 | 化纖與純羊毛面料-燃燒 食鹽與堿面-加食醋 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉可以在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定要有氧氣參與 | |
B. | 用水可以滅火,是因為水降低了可燃物的著火點 | |
C. | 鍋里的油著火時可用鍋蓋滅,是因為隔絕了氧氣 | |
D. | 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用l00mL量筒量取8mL液體 | |
B. | 用pH試紙測得溶液pH為5.6 | |
C. | 用托盤天平稱得固體質量為9.8克 | |
D. | 20克食鹽溶于100克水中,溶質質量分數是20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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