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【題目】結合下圖所示實驗裝置,回答下列問題:

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①

(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,有關的化學反應方程式: ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用

(3)如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應從 端(填“a”或“b”)進入F中。

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是________(填寫序號),制取氨氣反應的化學方程式:__________________

(5)若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)中回收二氧化錳,現有以下四步操作,正確順序應是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(6)(5)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是

【答案】(1) 酒精燈 集氣瓶 (2)2H2O2 2H2O + O2 D (3)b

(4)AE或AF 2NH4Cl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

(5)bcda (6)防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺

【解析】

試題分析:實驗室用B制取氧氣時,不要加熱,所以選取的藥品時過氧化氫,如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,收集原則是密度大于空氣的氣體從長管入,密度小于空氣的氣體從短管進,加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是A,回收二氧化錳的步驟是溶解,過濾,洗滌,烘干。蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開發利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發展。

(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:

其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (儀器名稱);在加熱蒸發過程中,當蒸發皿中 時,停止加熱。

(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗。

(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業上從母液中提取氯化鎂的過程如下:

反應1的基本反應類型是 ;物質X是 填名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是

ll Na

12Mg


13A1

14Si

15P

16S

17C1

18Ar

13A1

20Ca


……


A12 號元素的離子符號是Mg+2

B.氯原子的核外電子排布是:

C.表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D.鈣元素的相對原子質量為20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質或描述中的,主要不是指碳單質的是

A.碳素墨水 B.低碳經濟 C.打印碳粉 D.干電池碳棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是

A.實驗中剩余藥品應放回原瓶

B.加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻

C.進行過濾操作玻璃棒只可接觸三層濾紙一側

D.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:① ,②

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發生裝置 (選填序號)

(4)選擇發生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發生裝置由B改為F,其優點是

①為了得到純凈、干燥的CO2,除去其中的氯化氫和水,裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2。請用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用

②寫出檢驗CO2的化學反應方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5同學們在學完酸的化學性質后做了如下實驗

同學們觀察到A試管中有(1) 現象。

實驗結束,同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液顯紅色。

為了科學處理實驗后產生的廢液,同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分(不考慮石蕊)進行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?

【猜想與假設】甲同學猜想:廢液中只含有HCl [來一種溶質。

乙同學猜想:廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質。

丙同學的猜想:(2)

【表達與交流】甲同學猜想的理由是(3)__________________________________。

【活動與探究】同學們為了驗證以上猜想,繼續進行實驗:

甲同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的氯化鋇溶液,未觀察到明顯現象。

乙同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,看到產生氣泡。

丙同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的硫酸鈉溶液,看到產生白色沉淀。

【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現象,最終確認(4) (填甲、乙、丙)猜想正確,你認為處理該廢液的方法是(5)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是

A.汽油揮發——分子體積變大

B.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隔

C.糖是甜的,醋是酸的——不同分子性質不同

D.電解水制取氫氣和氧氣——分子在化學反應中可以再分

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【題目】下列各組物質中顏色相同的一組是

A. 硫磺和木炭 B. 高錳酸鉀和二氧化錳

C. 五氧化二磷和氯酸鉀 D. 四氧化三鐵和氯化鉀

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