【題目】(5分)同學們在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:
同學們觀察到A試管中有(1) 現象。
實驗結束,同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液顯紅色。
為了科學處理實驗后產生的廢液,同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分(不考慮石蕊)進行探究。
【查閱資料】鋇離子有毒。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜想與假設】甲同學猜想:廢液中只含有HCl [來一種溶質。
乙同學猜想:廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質。
丙同學的猜想:(2) 。
【表達與交流】甲同學猜想的理由是(3)__________________________________。
【活動與探究】同學們為了驗證以上猜想,繼續進行實驗:
甲同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的氯化鋇溶液,未觀察到明顯現象。
乙同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,看到產生氣泡。
丙同學:取少量廢液于試管中,滴加少量的硫酸鈉溶液,看到產生白色沉淀。
【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現象,最終確認(4) (填甲、乙、丙)猜想正確,你認為處理該廢液的方法是(5) 。
【答案】(1)產生白色沉淀;(2)HCl、H2SO4 (3)硫酸與氯化鋇恰好完全反應生成HCl (4)乙
(5)向廢液中滴加硫酸鈉溶液至不再產生白色沉淀,向廢液中加氫氧化鈣(氫氧化鈉)溶液至紅色變紫色,可倒掉(其他答案合理給分)
【解析】
試題分析:(1)硫酸能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,故現象是產生白色沉淀;
(2)依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液顯紅色,說明反應后的溶液呈酸性,那么呈酸性的物質可能只有反應生成的鹽酸,若硫酸過量,還可能含有硫酸;若硫酸完全反應了,氯化鋇也可能過量,那么反應后的溶液中的溶質存在幾種情況:只含有鹽酸;是鹽酸和硫酸的混合物;是鹽酸和氯化鋇的混合物;
(3)當硫酸與氯化鋇恰好完全反應生成HCl和硫酸鋇沉淀,那么溶液中的溶質只有鹽酸一種;
(4)根據甲的實驗,說明溶液中不含硫酸;根據丙同學的實驗操作,說明溶液中含有氯化鋇;故反應后的溶液中含有鹽酸和氯化鋇,乙同學的猜想正確;
(5)根據資料,鋇離子有毒,故要把溶液中的鋇離子除去,故可向廢液中滴加硫酸鈉溶液至不再產生白色沉淀,向廢液中加氫氧化鈣(氫氧化鈉)溶液把至紅色變紫色,說明氯化鋇與硫酸鈉完全反應,可倒掉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量g | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應的后質量g | 0 | 100 | 10 | x |
請根據質量守恒定律判斷x的值
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.加熱一定質量的高錳酸鉀
B.向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
C.向等質量等質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖所示實驗裝置,回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ②
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,有關的化學反應方程式: ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 。
(3)如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應從 端(填“a”或“b”)進入F中。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是________(填寫序號),制取氨氣反應的化學方程式:__________________
(5)若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)中回收二氧化錳,現有以下四步操作,正確順序應是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
C.蔗糖溶解是因為分子很小
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去混合物中少量雜質(括號內為雜質)的方法中,不合理的是
混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
A.CO(CO2) | 洗氣、干燥 | 過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
B.CaCl2(鹽酸) | 轉化 | 過量的氫氧化鈣溶液 |
C.鹽酸(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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