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1鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內含空氣)加熱發生反應3Mg+N2Mg3N2,下列圖中能正確表示容器里所盛物質總質量變化的是(  )

A.   B.   C.  D.

 


    答案   C 

分析:鎂和空氣中的氧氣反應生成氧化鎂,隨著鎂和氧氣的減少,氧化鎂增多,減少的鎂和氧氣的質量之和等于生成的氧化鎂的質量;鎂和空氣中的氮氣反應生成氮化鎂,隨著鎂和氮氣的減少,氮化鎂增多,減少的鎂和氮氣的質量之和等于生成的氮化鎂的質量,因此容器中的總質量保持不變,C選項符合題意.故選:C.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下面是四種粒子的結構示意圖,請用序號填空:

(1)電子層排布相同的是  ;  (2)屬于同種元素的是  

(3)表示陽離子的是  ;      (4)屬于非金屬元素原子的是  

(5)A元素的原子在化學反應中一般比較容易  電子.(填“得”或“失”)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學符號填空:

①氫元素     ;②兩個氫分子     ;③銅原子      ;④銨根離子     

(2)圖1是某微粒的結構示意圖.其中X=      .該微粒在化學反應中易   (填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息                             

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.

①圖3中體現了在化學變化前后一定不變的是    (填序號).

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數目;D.原子數目.

②圖3中發生反應的化學方程式為                          

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質。

(1)右圖表示核電荷數為11~17的元素最高和最低化合價。

① 從圖中可以看出,硫元素的最高正價是             

② 若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數和為     

③ 寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數遞增的一條變化規律            

2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問題:

① 某金屬原子的結構示意圖為      ,則最外層電子數x=             ;若最外層電子失去,達到相對穩定結構,該帶電粒子的符號為            

②我國古代發明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學方程式表示反應原理             ;該反應的基本反應類型為        

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科目:初中化學 來源: 題型:


分類是化學學習和研究中常用一種重要方法,分類標準不同所得分類結果也不同.將下列物質進行分類,其中屬于混合物的是  (填寫數字序號,下同);屬于化合物的是  ;屬于氧化物的是  

①氫氧化鈉 ②空氣 ③二氧化碳 ④氧氣 ⑤氧化鎂 ⑥石油

(2)分離混合物常用的方法有:①沉降;②過濾;③吸附;④蒸發;⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.a.食鹽和沙  (填數字序號,下同);b.有異味和顏色的水  

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


草木灰的主要成分是K2CO3,它與鹽酸反應的化學方程式為K2CO3+2HCl===2KCl + H2O + CO2↑ ,又知CO2能被澄清石灰水吸收,為了探究草木灰和鹽酸反應前后物質的總質量是否相等,某學生借用了下列試劑與儀器(如下圖所示)

(1)在實驗裝置D中,為保證兩次稱量所得質量相等,甲處應放置的實驗裝置是__________(填序號)

(2)實驗的具體步驟:第一步,天平調零,第二步,稱量反應前_____裝置的質量,第三步_____________________________________________

第四步,稱量反應后______裝置的質量,第五步,觀察反應前后質量是否相等。

(3)若選取了另兩套裝置,則反應前左盤的質量_____反應后左盤的質量,理由分別是_____________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:


分別取兩份相同質量、相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份(用A表示)直接加熱制取氧氣,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化錳,下列關于A、B的圖象正確的是(  )

      

A.               B.            C.             D.

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段。

(1)如圖甲所示,天平無法調節平衡。要使該天平平衡,應采取的措施是_____________。

(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為________g,然后注入稀鹽酸,充分反應后,能證明質量守恒定律的現象是________________;上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是______________,該反應的化學方程式為___________。

(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發現有氣泡產生,其原因是_________________。

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法不符合事實的是(   )

A.鋼鐵生銹是緩慢氧化

B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵

D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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