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12.根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;并據此選擇圖中AFD(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(3)用D裝置收集二氧化碳的氣體時,用燃著的木條放在瓶口、瓶中、瓶底均沒熄滅,原因可能是什么?裝置漏氣
(4)用氯酸鉀和二氧化錳混合,采取裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)驗室制取二氧化碳用稀鹽酸與碳酸鈣反應,制取干燥的二氧化碳只需加一個干燥裝置;
(3)根據實驗現象來分析解答;
(4)根據反應原理以及化學方程式的寫法來分析.

解答 解:(1)a是試管,b是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應制取二氧化碳.制取干燥的二氧化碳需要干燥裝置,所以選濃硫酸,收集裝置要用向上排空氣法.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、AFD;
(3)用D裝置收集二氧化碳的氣體時,用燃著的木條放在瓶口、瓶中、瓶底均沒熄滅,可能是裝置漏氣;故填:裝置漏氣;
(4)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題主要考查對實驗儀器的掌握程度,熟記各種儀器的功能用法,能夠熟練的運用各種實驗儀器進行實驗.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和一定量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方(通過熱傳遞,白磷在玻璃容器內燃燒),進行試驗.請完成下圖所示實驗報告:

(1)白磷著火燃燒,產生的主要現象是產生大量的白煙,放出熱量,發生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗現象:活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8的位置上;實驗結論:空氣的成分按體積計算,氧氣約占$\frac{1}{5}$.
(3)實驗得出的結果小于理論值,其原因可能是裝置漏氣或白磷的量不足(只答一點).
(4)實驗結束后玻璃容器內剩余的氣體主要是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列觀點或說法你認為不正確的是(  )
A.世界是物質的,物質都在不斷的運動
B.物理變化和化學變化是物質運動的兩種不同形式
C.我們可以通過化學的方法對周圍的物質加以改造
D.物質在發生物理變化時,構成物質的粒子處于靜止狀態

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20.四位同學在一起討論剛學習的一種物質,請根據他們的敘述判斷該物質是(  )
A.濃鹽酸B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.氫氧化鈣

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7.鹽水選種是我國古代勞動人民發明的一種巧妙的挑選種子的方法.農業生產上常用質量分數為15%-20%的氯化鈉溶液來選種.農技員配制了50kg18%的氯化鈉溶液用于選種,選種進行一階段后,稱量剩余溶液的質量為40.045kg,他估計溶質質量分數也有所減少,于是他取出該氯化鈉溶液45g,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g.請你計算并回答:
(1)選種進行一階段后,取出的45g氯化鈉溶液中溶質的質量分數是多少?
(2)欲使剩余溶液(40kg)恢復原來的質量分數,即18%,繼續用于選種,需在剩余溶液中添加氯化鈉的質量為多少?(得數保留兩位小數)

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4.人類走向文明離不開燃燒,但燃燒也帶來了災害,請仿照示例填寫下表:
滅火事例滅火方法滅火原理:破壞哪種燃燒條件
熄滅酒精燈用燈帽蓋滅隔決空氣
炒菜時油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣或空氣
草堆失火用水澆滅使溫度降低到可燃物的著火點以下
森林、草原失火將部分樹木、草砍掉移走可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發
C.
測定溶液pH
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具. 
(1)第11號元素名稱是鈉元素,它屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中容易失(填“得”或“失”)電子,它的離子符號為Na+
(2)原子核外電子數=原子序數=核電荷數=核內質子數.
(3)科學家宣布,現已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數為120;
(4)與磷元素化學性質相似的元素是氮元素(填元素名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是(  )
A.②③化學性質相同B.它們表示兩種元素
C.①表示的元素是非金屬元素D.①表示的是原子,②表示的是離子

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