下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①________;②________。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號,下同)做發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式______________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時氣體應(yīng)從________
(填“a”或“b”)進入F中。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
分子和原子的主要區(qū)別是 （ ）
A.分子大、原子小 B.分子間有間隔，原子間沒有間隔
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D.分子在不停地運動，原子不運動
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在某些番茄醬、辣椒醬等食品中發(fā)現(xiàn)含有一種色素蘇丹紅（C16H12N2O），它能造成人體內(nèi)肝臟細(xì)胞的DNA突變，顯現(xiàn)致癌的特性，目前多數(shù)國家都已禁止其作為食品添加劑使用。試計算：
(1) 蘇丹紅的相對分子質(zhì)量為 ；
(2) 蘇丹紅中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為 ；
(3) 蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（最后結(jié)果保留到0.1%）
(4) 10g氧相當(dāng)于 g蘇丹紅中的含氧量。（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄
清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
甲________;乙________;丙________;丁________。
(2)寫出丁生成丙的反應(yīng)文字表達式
_________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.②③⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C
.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質(zhì)
比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣； e停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是（ ）
A．bcadef B．a(chǎn)bcdef C．bcadfe D．a(chǎn)bcdfe
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素下列說法錯誤的是 （ ）
A．銪元素的質(zhì)子數(shù)為117 B．該元素的原子序數(shù)為117
C．該元素的核外電子數(shù)為117 D．鈣和銪都屬于金屬元素
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水+氧氣;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集,但排水法收集的氧氣較為純凈。(3)用F裝置測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,應(yīng)短管進氣體,長管排出水,故長管一端接量筒。
,下列相關(guān)裝置及操作正確的是