分析 根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氯化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉在溶液中顯堿性,能使酚酞變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉和鹽酸反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳等知識進行分析.
解答 解:碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氯化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉在溶液中顯堿性,能使酚酞變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉和鹽酸反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以
【進行實驗】甲同學實驗如圖1所示,產生白色沉淀,所以甲同學認為A一定不是氫氧化鈉和稀鹽酸;
【表達與交流】甲同學向實驗后的試管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由無色變為紅色.甲同學的結論:A是澄清石灰水,乙同學不同意甲同學的結論,碳酸鈉在過量的情況下,溶液也顯堿性,所以乙同學的理由是:若A是氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應后,碳酸鈉過量,也能使酚酞變紅色,于是乙同學另取少量A于試管中,向其中通入二氧化碳,觀察到沒有明顯現象,由此證明了甲同學的結論是錯誤的,同時確定了A.乙同學繼續實驗如圖2所示;
【解釋與結論】D中發生的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,乙同學最終通過實驗區分出了四種溶液;
【廢液處理】甲、乙同學將實驗后的廢液倒入同一廢液缸中,靜置后廢液缸中為無色透明溶液,所以溶液不顯堿性,他們分析此溶液液中的溶質除了酚酞之外,還含有:氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫,最后他們對廢液進行了恰當處理;
【反思與評價】通過分析可知,甲同學區分上述甲種溶液時,在實驗方法上的一點不足之處:甲實驗在實驗開始時只取A,未同時取A、B、C、D進行對比實驗.
故答案為:【進行實驗】氫氧化鈉和稀鹽酸;
【表達與交流】若A是氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應后,碳酸鈉過量,也能使酚酞變紅色,通入二氧化碳,沒有明顯現象;
【解釋與結論】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
【廢液處理】氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫;
【反思與評價】甲實驗在實驗開始時只取A,未同時取A、B、C、D進行對比實驗.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸 | B. | CaCl2 | C. | NaOH溶液 | D. | Ba(OH)2溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 可用于比較銅、銀、鐵的金屬活動性順序 | |
B. | ![]() 實驗現象可說明鐵生銹需要與水接觸 | |
C. | ![]() 用力向下吹氣,乒乓球不掉下來,因為乒乓球下方受到的壓強小 | |
D. | ![]() 放置一天后兩種液體混合均勻了,說明分子在不停地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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