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7．在化學知識中有很多的“相等”．下列說法中不正確的是（　　）
A．化學反應前后原子的個數相 等
B．化合物中元素化合價的正價總數和負價總數相等
C．化學反應前后元素的質量相等
D．在原子中，原子核內質子數和中子數相等

分析 A、由質量守恒定律知化學反應前后原子的個數不會變化；
B、在化合物中，正負化合價的代數和為0；
C、化學反應前后元素的質量相等；
D、在原子中原子核內的質子數不一定等于中子數

解答 解：A、由質量守恒定律知化學反應前后原子的個數不會變化，所以化學反應前后原子個數一定相等；
B、在化合物中；正負化合價的代數和為0；
C、化學反應前后元素的質量相等；
D、在原子中原子核內的質子數不一定等于中子數，例如氫原子．故D不正確．
故選D

點評 此題是對多點知識的考查題，解題的關鍵是對相關的基礎性信息有所了解，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應的文字表達式．
高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
紅磷與氧氣反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．肥皂是我們日常生活中常用的一種物品，在化學實驗室中，我們可以用肥皂來（　　）
A．將硬水軟化
B．鑒別軟水和硬水
C．將含有雜質的水變為純凈水
D．將被污染的水變為可用于工業生產的水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某次實驗課上，同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行了如下實驗．
（1）一位同學設計了如圖甲所示裝置制取CO2，已知有孔塑料瓶中裝有大理石碎片，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的進程．在反應進行時，圖甲中發生的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．若用裝置如圖乙所示干燥CO2時，CO2應從a端口通入（填字母）．
（3）請寫出一種檢驗集氣瓶中的二氧化碳收集滿的方法把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；若曉紅將收集到的二氧化碳氣體倒入如圖丙所示的燒杯中，燒杯中的氣球（內部為空氣）將上升（選填“上升”或“保持不動”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．結合裝置圖，根據所學知識回答下列問題．
（1）圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是酒精燈；
（2）利用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應類型是分解反應．實驗時，錐形瓶內長頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出；實驗結束后，如要分離出錐形瓶內的固體物質，應用的分離方法是過濾．
（3）已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是A和D（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是確保將集氣瓶中的氧氣消耗完．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示操作中正確的是（　　）
A． 
   加入塊狀固體		B．
  量取液體體積		C．
   過濾液體		D．
 熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據以上敘述，推斷該金屬的物理性質有：
（1）硬度小（填“大”或“小”）
（2）熔點低（填“高”或“低”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
C．空氣中的氧氣、二氧化碳通過光合作用達到循環
D．工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于物理變化

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同步練習冊答案
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