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3.下列化學用語與含義不相符的是( 。
A.五氧化二磷:P2O5
B.2O:表示2個氧元素
C.保持氮氣化學性質的最小微粒:N2
D.Al2O3中化學式上方的“+3”表示鋁元素的化合價為+3價

分析 本題考查離子符號、化學式及符號周圍數字的含義,元素不能論個,只能論種,化學式前面加數字表示分子個數.

解答 解:A、五氧化二磷表示為P2O5,故A正確;
B、2O表示2個氧原子,故B錯誤;
C、保持氮氣化學性質的最小微粒是氮分子,表示為:N2,故C正確;
D、$\stackrel{+3}{Al}$2O3中化學式上方的“+3”表示鋁元素的化合價為+3價,故D正確.
故選:B.

點評 明確離子符號、化學式及符號周圍數字的含義是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.把2.45gKClO3和1gMnO2混合加熱,完全反應后,收集到2瓶氧氣,剩余固體質量為2.49g.計算剩余固體中氯化鉀的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.植物光合作用可簡單表示為:葡萄糖+氧氣 $\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳,據此可以判斷:
(1)這一過程中酶起到催化作用.
(2)葡萄糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.小文在學習“燃燒與滅火”的內容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.
(1)以上實驗依據的滅火原理是:
實驗1降低溫度到可燃物著火點以下,實驗2隔絕氧氣;
(2)請你再舉一個生活中滅火的實例用水滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置:
【藥品]①二氧化錳 ②氯酸鉀、鄞罄硎、苓^氧化氫溶液、菹←}酸
【裝置]

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱①試管;②酒精燈.
(2)若選擇的藥品是③和⑤,則發生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇的發生裝置是B(填序號),收集裝置是C(填序號).
(3)若用裝置A制取氧氣,試管中應加入的藥品是①②(填序號),加熱時發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口處,若木條復燃,說明氧氣集滿.若用E收集氣體,如果a與b相連,c端排出的物質主要是氧氣;如果a與c相連,b端排出的物質是水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.隨著經濟的發展,能源和環境日益成為人們關注的焦點.
(1)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料.
(2)人類目前所消耗的能量主要來自化石能源,化石能源的大量使用會產生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中在大氣中的含量不斷上升,導致溫室效應增強,全球氣候變暖的是CO2,能形成酸雨的主要是SO2
(3)低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式.下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是A (填字母序號).
A.大力發展火力發電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產業
C.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
D.提倡使用風能、太陽能等新能源
(4)為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:

①A、B、C、D中屬于單質的是AD(填序號,下同),屬于氧化物的是BC.
②該反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氧化物R2O3中氧元素的質量分數為30%,則R的相對原子質量是(  )
A.27B.32C.56D.112

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,下列有關說法不正確的是( 。
A.反應前的一個分子由2 個原子構成B.化學反應的實質是原子的重新組合
C.該反應的生成物有三種D.該反應前后元素的化合價都變了

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:
I.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗I中能夠觀察到的現象是有氣泡生成,溶液變淺綠色.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作方法)將銀伸入硝酸銅溶液中,觀察現象.
(3)上述三個實驗后,將金屬取出,廢液回收到一只潔凈的大燒杯中,燒杯中洛液里一定存在的溶質是FeSO4、H2SO4

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