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9.目前世界上最精準的鐘是以鍶做鐘擺的鐘.鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列相關說法正確的是(  )
A.x的值為8B.鍶原子的化學反應中易失去電子
C.鍶的相對原子質量為87.62gD.鍶屬于非金屬元素

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數≤4,在化學反應中失去電子,若最外層電子數≥4,在化學反應中得到去電子.
根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、質子數=核外電子數,38=2+8+x+8+2,x=18;故選項說法錯誤;
B、由鍶元素的原子結構示意圖,鍶元素原子的最外層電子數為2,在化學反應中容易失去電子,故選項說法正確.
C、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為87.62,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍶,屬于金屬元素,故選項說法錯誤;
故選:B.

點評 本題難度不大,靈活運用原子結構示意圖的含義、元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中,由分子直接構成的是(  )
A.B.氯化鈉C.金剛石D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.土壤滲濾處理技術是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法(如圖1所示).其中氮元素的轉化過程如圖2所示.

(1)氮氣屬于單質(填“單質”或“氧化物”)
(2)硝酸態氮中氮元素為+5價.下列物質中,氮元素以硝酸態存在的是B(填序號).
A.NaNO2  B.KNO3                C.NH4Cl
(3)最終,污水中的氮元素部分被植物體吸收,部分轉化為氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于單質的是A,純凈物的是AD,混合物的是BCE,氧化物的是D.(均填容器下的代號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.有A、B兩種原子,已知A的原子的質子數為a,A3+和Bn-的電子排布相同,則B原子的核電荷數為(  )
A.a+3-nB.a-3+nC.a+3+nD.a-3-n

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:試管;
(2)實驗室在常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發生和收集裝置組合為BC或BD,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實驗室選擇AC裝置組合制取氧氣,收集完氧氣后,應首先進行的操作是把導管移出水面,目的為防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;
(4)已知甲烷(化學式為CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為AC或AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗中學化學興趣小組對紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗進行探究:
[集體討論]小組同學選擇了如上圖所示裝置,有同學認為在集氣瓶中應先裝一些水,原因是反應后加快集氣瓶中物質的冷卻,點燃足量紅磷后應迅速(填”迅速“或”緩慢“)伸入集氣瓶中,并塞緊瓶塞.
[分組實驗]在討論的基礎上,他們分組進行正確的操作.
[誤差分析]小組同學在操作無誤的情況下,反復實驗,實驗完畢后,始終發現水的體積都大于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的主要原因是集氣瓶內預先有水.
[反思交流]下列有關該實驗的說法中,正確的是AB.
A.剩余氣體不燃燒也不支持燃燒
B.剩余氣體不易溶于水
C.最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D.實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.河水凈化的主要步驟如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質B.X試劑可以是活性炭
C.液氯的作用是殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不會危害人體健康的是(  )
A.食用加碘鹽和加鐵醬油B.常吃加入明礬炸制的油條
C.用膽礬對飲用水殺菌消毒D.用工業用鹽腌制咸菜

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同步練習冊答案
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