分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以醋酸分子可表示為:CH3COOH;
(3)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,其化學式為:Fe2O3;
(4)酸性溶液能是紫色石蕊試液變紅,碳酸是由三種元素組成的一種不穩定化合物,能使紫色石蕊試液變紅,該化合物的化學式為:H2CO3;
(5)在蒸饅頭時常加入一種名為“泡打粉”的膨松劑,其主要成分是碳酸氫鈉,其化學式為:NaHCO3;
(6)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故答案為:(1)3SO42-(2)CH3COOH (3)Fe2O3 (4)H2CO3 (5)NaHCO3 (6)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ中裝氫氧化鈉溶液,Ⅱ中裝濃硫酸,則能除去碳酸氫銨受熱分解產物中的二氧化碳和水蒸氣,得到純凈干燥的氨氣 | |
B. | 若Ⅰ中裝足量澄清石灰水,Ⅱ中裝濃硫酸,則能檢驗氣體中的CO2并測定氣體中水蒸氣含量 | |
C. | 若Ⅰ中裝氫氧化鈉溶液,Ⅱ中裝濃硫酸,則能除去CO2中混有的HCl和水蒸氣 | |
D. | 若Ⅰ中裝高錳酸鉀溶液,Ⅱ中裝氫氧化鈉溶液,則能檢驗并吸收SO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離 | |
B. | 裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發生了置換反應 | |
C. | 裝置Ⅲ中水發生分解反應產生了氫氣和氧氣 | |
D. | 整個過程中可以循環利用的物質是CO2和H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氟屬于非金屬元素 | B. | 氟原子的中子數為9 | ||
C. | 氟原子的質子數為9 | D. | 氟的相對原子質量為19.00 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余黃銅樣品的質量/g | 8.7 | 7.4 | M | 6.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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