用右圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①該實驗可以證
明水是由氫元素與氧元素組成的 ②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1 ③甲試管內產生的氣體能燃燒 ④甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為8∶1。以上描述中正確的是
A．①②③④ B．③
C．①② D．①②③
科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學能讓我們更好地認識生活和世界。下列說法中,正確的是( )
A.天然果汁中不含任何化學物質
B.人的衣、食、住、行都離不開化學
C.化學不能夠根據人們的需要創造自然界不存在的新物質
D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品
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科目：初中化學 來源： 題型：
用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質分子，它們在一定的條件下能發生化學反應，
反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是： ( )
A、該反應是化合反應 B、該反應
有兩種生成物
C、每個生成物分子由3個原子構成 D、該反應一定是氧化反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列文字中左項為實驗室制取氧氣的操作事項，右項為有關的原因解釋。請在左項
的題后括號中填入右項的合適字母，使之成為合理的因果關系。
⑴ 制取裝置，試管口要略向下傾斜 （ ）
⑵ 用排水法收集氣體 （ ）
⑶ 用高錳酸鉀制取氧氣時，當氣泡連
續均勻時再把導管伸入集氣瓶 （ ）
⑷ 集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋住，
正立在桌面上 （ ）
原因解釋
A、氧氣不易溶于水
B、剛開始時是空氣
C、氧氣的密度略大于空氣
D、防止冷凝水倒流到試管底部引起試管炸裂
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科目：初中化學 來源： 題型：
在我國南方所飲用的水常常是江、河水，要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水
A（明礬）B（沉淀）C（過濾）D（漂白粉）凈水
⑴ 能夠消毒殺菌的步驟為 ；（填字母）
⑵ A中加入明礬的作用是 ；
⑶ 下列說法錯誤的是： 。
A．自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B．燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C．利用活性炭來凈化水的過程屬于化學變化
D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
⑷ 調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是 。
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥 B．大力發展網箱養殖
C．生活污水先凈化后再排放 D．工廠廢水經處理達標后再排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素,B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質,請回答:
(1)寫出C的化學式 ;
(2)寫出反應①的化學方程式
;
(3)指明反應②基本反應類型 。
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