關于H2、CO、C三種物質，下列說法正確的是
A. 都是目前最理想的清潔燃料
B. 與金屬氧化物發生的反應都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 在氧氣中燃燒，都產生淡藍色的火焰
D. 與金屬氧化物反應后，一定有化合物產生
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第4章測試卷 題型：信息分析題
鈉有兩種氧化物：氧化鈉和過氧化鈉(Na2O2)。氧化鈉能和水化合生成氫氧化鈉(NaOH)，過氧化鈉和水也能生成氫氧化鈉，還生成一種單質氣體，此氣體能供給呼吸，人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應生成了這種氣體和碳酸鈉。
(1)寫出氧化鈉和水反應的化學方程式：____；
(2)寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式：____；
(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式：____。
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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第7章測試卷 題型：選擇題
在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（ ）
A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金
C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇題
下列有關物質的檢驗方法和結論都合理的是
A．加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中一定含有碳酸鹽
B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
C．經點燃，產生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇填充題
下列關于碳及其化合物的說法，正確的是
A. CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B. CO2能轉化成氧氣
C. 一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
D. 利用活性炭的穩定性來吸附冰箱中的異味
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：填空題
實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題
如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是（ ）
A. S，P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙
B. Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性
C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同
D. Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題
空氣中體積分數約為78%的氣體是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第1～5章綜合測試卷 題型：填空題
水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。
（1）下列說法錯誤的是 （填序號）。
①農業和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的
（2）生活中常通過 來降低水的硬度，實驗室中常用 的方法除去不溶于水的雜質。
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