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右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系，若整個大圈代表純凈物，則①③所屬的類別是（）

A. ①單質、③氧化物 B.①單質、③含氧化合物

C. ①化合物、③氧化物 D.①化合物、③含氧化合物

答案 B

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的日常生產、生活都離不開水．

（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水屬于純凈物的是　　．

（2）實驗③中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是　　（填寫化學式），該實驗說明水是由　　組成的，反應的化學方程式為　　．

（3）請根據電解水的微觀示意圖分析：由于化學反應前后原子的　　、　　和質量都沒有發生變化，因此在化學反應中質量守恒．

（4）從微觀角度分析，實驗①和③兩個變化中最本質的區別是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

宏觀與微觀的橋梁﹣﹣粒子結構模型

微觀粒子看不見、摸不著，化學之用通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質的微觀結構特點，解釋微觀結構與宏觀現象之間的因果關系．模型化的方法是化學科學重要的思想工具，試回答下列問題：

（1）原子的結構

一百多年來，化學有借助構建原子結構模型，逐漸揭開了原子構成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結構模型，逐步形成了今天的原子結構理論．

①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）　　是由湯姆森提出的．

②下列關于原子結構理論的學說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同）　　，盧瑟福的觀點是　　．

A、原子是不可分的

B、原子是可分的

C、原子呈球形

D、在球體內充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E、帶正電荷的原子核居于原子的中心

F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質量

G、電子帶負電

H、電子在原子核外很大的空間內高速運動

（2）離子的結構

在初中化學中，離子的結構可以用離子結構示意圖來表示．在如圖2中：

屬于陽離子的是（填代號，下同）　　，屬于陰離子的是　　．

（3）分子的結構

如圖3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結構模型，你認為它們所代表的物質的化學式是否相同？　　．二者是不是同一種物質？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列由事實得出的結論正確的是（　　）

編號	事實	結論
A．	過濾后濾液依然渾濁	濾紙肯定破損了
B．	某物質只由一種元素組成	該物質不一定是單質
C．	給固體加熱時試管破裂	試管口肯定沒有略向下傾斜
D．	某物質完全燃燒，生成物只有CO₂和H₂O	該物質一定由C、H、O三種元素組成