分析 實驗題首先要明確實驗目的和各裝置的作用,根據題意,本實驗的目的是驗證制取出的二氧化碳與超氧化鉀反應生成氧氣并驗證氧氣;為了得到純凈的二氧化碳和氧氣,要對反應生成的氣體進行凈化:根據氣體的性質選擇適當的凈化劑.利用濃硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸氣即可,利用碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體,利用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳.
解答 解:(1)要驗證制取出的二氧化碳與超氧化鉀反應生成氧氣并驗證氧氣,要對反應生成的氣體進行凈化,為了得到純凈的二氧化碳,采取下列操作:因為鹽酸具有揮發性,所以制得的氣體中;煊新然瘹錃怏w和部分水蒸氣.首先利用碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應,所以不能吸收二氧化碳,但是能夠吸收揮發出來氯化氫氣體的性質,用碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體,然后利用濃硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸氣得到純凈的二氧化碳;將二氧化碳通過超氧化鉀讓二者反應,為了除去制得的氣體中可能混有二氧化碳,利用氫氧化鈉溶液或過量的氫氧化鈣溶液除去二氧化碳,然后取出集氣瓶后,用帶火星的木條檢驗制取的氣體是否是氧氣.
(2)除去O2中可能混有的CO2的方法是通過過量的氫氧化鈉溶液,二氧化碳能和氫氧化鈉溶液,氧氣不能;
(3)為了防止二氧化碳中的氯化氫氣體對后面實驗的干擾,故用飽和碳酸氫鈉溶液把它除去;
(4)要判斷超氧化鉀是否完全反應,可以觀察B中是否有氣泡冒出,如有,說明未完全反應,反之,則已完全反應;
故答案為:
(1)A→E→C→D→B;
(2)氫氧化鈉;
(3)除去CO2中混有的HCl;
(4)B裝置集氣瓶中無氣泡冒出.
點評 此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解、識記情況,以及氣體的除雜問題,比較綜合地考查了同學們分析和解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中重要的供能營養素有:蛋白質、油脂、微量元素 | |
B. | 食品中的有機物:糖類、蛋白質、油脂、維生素 | |
C. | 農業生產中主要的化學肥料有:氮肥、磷肥、鉀肥 | |
D. | 工業上去除油污的方法有:汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應時間(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的氣體體積(毫升) | 甲金屬 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯②中盛放的一定是乙 | |
B. | 燒杯①中的溶液一定是不飽和溶液 | |
C. | 將兩燒杯中的溶液混合后,燒杯中一定有固體剩余 | |
D. | 若水不蒸發,兩燒杯內溶液升溫到t2℃時某質量分數一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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