某同學(xué)用量筒量取液體，初次俯視液面讀數(shù)為12mL，添加部分液體后，仰視液面，讀數(shù)是20mL，則實際添加液體的體積是
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應(yīng)用題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體 B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
【答案】BD
【解析】A、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體，故選項正確；
B、硫在空氣中燃燒時能夠發(fā)出淡藍色的火焰，而非明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤；
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確；
D、木炭在氧氣中燃燒，能生成無色、無味的氣體，描述現(xiàn)象不能提到生成物的名稱，故選項錯誤。
故選：BD。
點睛：掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
區(qū)分下列物質(zhì)，所用的方法可行的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 氧化銅和四氧化三鐵 | 觀察顏色 |
C | 酒精和蒸餾水 | 看顏色 |
D | 雙氧水和水 | 加二氧化錳 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：信息分析題
閱讀下列短文，用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”四個概念填空。
硫是一種淡黃色的固體（屬_____________），把硫塊碾碎（屬_____________），取少量硫放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬______________），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬______________），說明硫具有可燃性（屬_______________）。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題
如下圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是 ( )
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題
有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是____________，使木條劇烈燃燒的是____________，使燃著的木條熄滅的是____________和____________。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是____________________________________，有________________現(xiàn)象的是二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A．舉行“地球一小時"熄燈活動
B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）
C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙
D．為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題
（8分）為了檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的效果，王老師將硫酸銅，氯化鎂，氫氧化鈉、氯化鈉四種白色固體，暗中編號給大家，讓同學(xué)們設(shè)計方案，將它們鑒別出來。怎么樣？你行嗎？就請你也接受一下檢測吧。
實驗操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
1、 | |
2、 | |
3、 |
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且能和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在空氣中易形成酸雨。根據(jù)以上信息推斷，下列收集氣體的裝置中，適合收集SO2的是
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第一教研片2018屆九年級上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如下圖所示，其中正確的是 （ �。�
A. A B. B C. C D. D
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