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6．構成原子的粒子有（　　）

A．

質子

B．

電子

C．

中子

D．

質子、中子和電子

分析原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，質子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性．

解答解：構成原子的粒子有質子、中子和電子．
故選：D．

點評本題主要考查原子的構成，要注意掌握．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．空氣是一種復雜的混合物．其中體積分數為78%的氣體是（　　）

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

氦氣

D．

氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　　）

	A．	①比較火焰的溫度		B．	②檢驗氫氣的純度
	C．	③探究石蠟燃燒是否有水生成		D．	④探究分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖1是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是氫氣和氧氣，體積比約為2：1，檢驗a試管中的氣體用燃著的木條，現象是氣體燃燒，產生淡藍色的火焰；檢驗b試管中的氣體用帶火星的木條，現象是木條復燃．
（2）該變化與水受熱變成水蒸氣有何不同？前者是化學變化，水分子變了，產生了氫分子和氧分子．后者是物理變化，水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式．
（3）該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應（基本類型）．
（4）保持水的化學性質的基本粒子是水分子，在該實驗的過程中，發生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是氫分子和氧分子；該實驗證明，在化學反應中分子可再分，而原子不能再分．
（5）下列行為，不利于保護水資源的是B（填序號）．
A．工業用水重復使用
B．大量使用化肥和農藥
C．加強城市污水處理系統的建設
D．用噴灌方法給農作物澆水．
（6）電解水的微觀過程可以用圖2表示：
你能從中獲得哪些化學信息？請至少寫出4條．
水是由氫元素和氧元素組成；水分子是由氫原子和氧原子構成的；化學變化中分子可以再分，而原子不能再分；化學反應前后原子的種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學--變化之科學．下列關于物理變化和化學變化的有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	物理變化中構成物質的粒子之間的間隔和排列方式發生了變化
	B．	化學變化中構成物質的原子或離子重新組合形成了新的物質
	C．	在物理變化和化學變化中構成物質的原子種類都不發生變化
	D．	物質發生化學變化時，一定會產生沉淀、氣體或發生顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．酚酞遇到蒸餾水不變色，酚酞遇到濃氨水變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．凈水凈化程度最高的是蒸餾．區別硬水、軟水的方法可加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學用語是化學學科的專用語言，用適當的化學符號填空：
（1）2個氮原子2N；（2）3個氨分子3NH₃；（3）碳酸H₂CO₃；（4）鈉離子Na⁺；（5）氯化鈣中鈣的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$Cl₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鋅是人體生長發育、維持器官有正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅．已知葡萄糖鋅的化學式為C₁₂H₂₂O₁₄Zn（相對分子質量為455）．請回答：
（1）葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的．一個葡萄糖酸鋅分子共有49 個原子．
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比72：11，每個分子中碳、氧原子個數比6：7
（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數為14.3%（計算結果精確到0.1%）．
（4）現有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是45.5 mg（計算結果精確到0.1mg）．

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